Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті презентация

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (ҚазҰУ) - Қазақстан Республикасының жоғары оқу орны. Университет 180 сала бойынша мамандар дайындайды. QS World University Rankings Results 2011 және Top Universities сайтының келтірген деректеріне қарағанда университет 2009 жылы 600 орынна төмен болған, ал 2010 жылы 501-550 аралығында болса, 2011 жылы 401-450 аралығына дейін көтерілген. 2012 жыллғы әлемдік үздік 390 шы университет. Сонымен қатар, 72 ірі компания жетекшілері мен кадр бөлімі мамандары арасында жүргізген сауалнама негізінде жасалған «Рейтинг.kz» зерттеу орталығы жүргізген зерттеудің қорытындысы бойынша әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті – 41,7 пайыз жинап, 5-орында тұр.

УНИВЕРСИТЕТ БАСШЫЛАРЫ
1934—1940 — Олихов Фёдор Трофимұлы
1940—1947 — Лукьянец Иван Куприянұлы
1948—1953 — Төлеген Тәжібайұлы Тәжібаев
1953—1955 — Асқар Закарұлы Закарин
1955—1961 — Темірбай Байбосынұлы Дарқанбаев
1961—1970 — Асқар Закарұлы Закарин
1970—1986 — Өмірбек Арысланұлы Жолдасбеков
1986—1988 — Еділ Ерғожаұлы Ерғожин
1988—1991 — Мейірхан Мүбәрәкұлы Әбділдин
1991—2001 — Көпжасар Нәрібайұлы Нәрібаев
2001—2008 — Төлеген Әбдісағиұлы Қожамқұлов
2008—2010 — Бақытжан Тұрсынұлы Жұмағұлов
2010 жылдан бастап — Ғалымқайыр Мұтанұлы Мұтанов

ФАКУЛЬТЕТТЕР
Биология және биотехнология факультеті (ҚазҰУ)
Журналистика факультеті (ҚазҰУ)
География және табиғатты пайдалану факультеті (ҚазҰУ)
Физика-техникалық факультеті (ҚазҰУ)
Механика-математика факультеті (ҚазҰУ)
Халықаралық қатынастар факультеті (ҚазҰУ)
Шығыстану факультеті (ҚазҰУ)
Заң факультеті (ҚазҰУ)
Философия және саясаттану факультеті (ҚазҰУ)
Химия және химиялық технология факультеті (ҚазҰУ)
Филология, әдебиеттану және әлем тілдері факультеті
Тарих, археология және этнология факультеті (ҚазҰУ)
Экономика жәнe бизнес жоғары мектебі (ҚазҰУ)

БҮГІНГІ ЖАҒДАЙЫ
Қазіргі кезде университет 37 мамандық бойынша кадрлар даярлайтын жоғары оқу орны және ғылыми-зерттеу орталығына айналды. Университетте екі мыңнан астам жоғары білікті оқытушы жұмыс істейді, соның ішінде 1000-нан астам ғылым докторы мен кандидаты, 100 академик пен елу философия докторы бар.
Университетте білім беру ісі Болон реформасына сәйкес жүргізіледі, оқытудың кредиттік жүйесі толық күшіне енген, оқу үдерісінің жапсырмасыз ашықтығы, білім алушылардың академиялық ілкімділігі, «бакалавр – магистр – PhD» түрінде үш сатылы мамандар дайындау қамтамасыз етілген. Университеттің жаңа даму кезеңінде әл–Фараби атындағы ҚазҰУ–дың жаңа Академиялық саясаты іске асырылды, білім тексерудің қуатты корпоративтік Интранет жүйесі жолға қойылды.

Біз өз университетіміздің оқу жүйесі туралы студенттерге сауалнама жүргіздік.

ҚОЙЫЛҒАН СҰРАҚТАР:
1.Сізге Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің оқу жүйесі ұнайды ма?
а) иә б) жоқ
2.Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің білім сапасы қандай деп ойлайсыз?
а) орташа б) төмен в) жоғары
3.ҚазҰУда барлық дерлік мұғалімдердің білімі жоғары деңгейде деп ойлайсыз ба?
а) иә б) жоқ
4.Сізге сабақ кестесі ыңғайлы ма?
а) иә б) жоқ
5.Үзіліс уақыттарына көңіліңіз толады ма?
а) иә б) жоқ
6.ҚазҰУ оқу аудиториялары көңіліңізден шығады ма?
а) иә б) жоқ
7.Сіз ҚазҰУдың ар намыс кодексін білесіз бе?
а) иә б) жоқ
8.Кредиттік жүйе дұрыс деп ойлайсыз ба?
а) иә б) жоқ

9.Студенттердің шәкіртақы мөлшері жеткілікті деп ойлайсыз ба?
а) иә б) жоқ
10.Куратор студенттік топпен жұмыс жасайды ма?
а) иә б) жоқ
11.Мұғалім тарапынан қысым көресіз бе?
а) иә б) жоқ
12.Мұғалімдер пара алады ма?
а) иә б) жоқ
13.Әр кредиттің құнын төлеуге студенттің жағдайы жетеді ме?
а) иә б) жоқ
14.Жатақханада оқу процесі кезінде студенттерге жағдай жасалған ба?
а) иә б) жоқ
15.Қоғамдық жұмыстар студенттердің оқуына кедергі жасамайды ма?
а) иә б) жоқ

ПАРЕТТО ДИАГРАММАСЫ

Сауалнамаға 100 студент қатысты. Сауалнама жасырын түрде жүргізілді. Студенттердің арасында көңілі қатты толмайтындар да болды. Мысалыға: механика-математика факультеті және физика-техника факультеті студенттері. Қорытындылай келгенде студенттердің көбісі “ҚазҰУ оқу аудиториялары көңіліңізден шығады ма?” деген сұраққа “иә” деп жауап берген. Яғни статистика бойынша 100 студенттің ішінен 86-сы иә деп жауап берген. Ал “мұғалімдер пара алады ма?” деген сұраққа тек 20 студент иә деп жауап берген. Сонымен біз ең көп және ең аз “иә” деген жауап бойынша статистикалық гистограмма тұрғыздық.
ҚОРЫТЫНДЫ

ҰСЫНЫС:
Біздің 1-ші ұсынысымыз: Әр факультетте медпункт кабинеттері болса дейміз. Егер ауырып қалған адамға тез арада жәрдем керек болған жағдайда медпункттің болғаны дұрыс деп ойлаймыз.
2-ші ұсынысымыз: Универ жүйесінде бос аудиториялар кестесінің болуы. Кейбір студенттер, мұғалімдер қосымша сабақтарын өткізуге аудитория іздейді. Сол бос аудиториялардың тізімі болса, олар тез тауып алатын еді.
Осындай біздің екі ұсынысымыз бар!