Наука и образование презентация

Наука –
особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение, распространение и систематизацию объективных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.
Цель науки - ?

Социальный институт
Отрасль духовного производства
Особая система знаний
Наука
Знания
Основная продукция
Понятия, законы, теории

Социальные функции науки
Познавательно-объяснительная.
Культурно-мировоззренческая
Прогностическая
Непосредственная производительная сила

Научная деятельность.
XVII-XVIII век
познавательная
Практическо- действенная
фундаментальные
науки
прикладные науки
Д. Уатт
И. Ньютон

Черты современной науки:
1. универсальность,
2. безграничность,
3. сочетание дифференциации и интеграции.
4. сближение с потребностями общества.

Особенности современной науки
постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5 – 10 лет)
охватывается все больше областей знаний (15 тысяч дисциплин)
растет количество ученых (в начале ХХ века – 100 тысяч, сейчас – более 5 миллионов)
наука превратилась в особую профессию

Моральные (этические) нормы современного ученого (стр. 94-95).
общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…)
касающиеся непосредственно научной деятельности (например, отстаивание истины, даже путем собственной жизни)
касающиеся социальной ответственности за свои открытия

Образование –
целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков, либо по их совершенствованию.
Самообразование –
приобретение знаний, умений и навыков самостоятельно.
Цель образования –
приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

Образование можно рассматривать в трёх трактовках понятия:
процесс обучения и воспитания личности с целью формирования у нее новых умений и знаний
система социальных институтов, обеспечивающий процесс обеспечения усвоения новых знаний личностью
результат приобретения личностью новых знаний, способствующих приобщению индивида к уровню современной жизни

Функции образования
экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества);
социальная (осуществление социализации личности (социальная функция); культурная (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивида).

Система образования РФ.
Сеть образовательных учреждений.
Совокупность образовательных стандартов и программ
Органы управления
Комплекс принципов функционирования системы

- начальное (1-4 кл.);
основное (5-9 кл.);
среднее (полное)
10-11 кл.).
начальное;
среднее; высшее.
+ система дополнительного образования на всех ступенях (кружки, секции, курсы и т.д.)

Основные принципы образовательной политики в РФ:
1) гуманистический характер образования;
2) приоритет общечеловеческих ценностей;
3) общедоступность образования;
4) адаптивность к потребностям обучаемых;
5) светский характер;
6) свобода и плюрализм;
7) демократический, государственно общественный характер управления и самостоятельность образовательных учреждений.

Основные направления развития современного образования
Демократизация
Гуманитаризация (увеличение доли гуманитарных дисциплин)
Гуманизация (усиление внимания к личности)
Фундаментальность (выявление и изучение главного)
Компьютеризация
Интернационализация
Непрерывность