Содержание
- 2. НАУКА – сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний об окружающем мире. Т. е.
- 3. Основные отрасли научного познания Физика Химия Биология Информатика Генная инженерия История Социология Политология Филология Психология Этика
- 4. Сегодня развитие науки приводит с одной стороны к: - В рамках одной науки происходит дробление, например:
- 5. Особенности научного познания: Объективность добываемого знания Развитость понятийного аппарата Рациональность, доказательность, проверяемость. Стремление объяснить мир, используя
- 6. В науку входят: Ученые с их опытом Научные учреждения Методы научно-исследовательской работы СМИ Особый язык Специальное
- 7. Функции науки 1. Познавательная (проникновение в сущность вещей, накопление знаний о мире) 2. Производственная (внедрение новых
- 8. В настоящее время научными исследованиями в мире заняты более 5 млн человек. Люди, которые заняты научной
- 9. В современном мире создана научная инфраструктура: университеты, институты, лаборатории, испытательные станции, музеи, ботанические сады, библиотеки и
- 10. Стокгольм. Внутренний двор городской ратуши — Стадсхюсет. В Синем зале ратуши проходят торжественные банкеты по случаю
- 11. Свидетельство о вручении Нобелевской премии М.А. Шолохову- советскому писателю Диплом Нобелевского лауреата М. А. Шолохова. Медаль
- 12. Российские академики удостоенные Нобелевской премией за научные достижения Павлов Иван Петрович русский физиолог, создатель материалистического учения
- 13. Андрей Дмитриевич Сахаров российский физик и общественный деятель, академик АН СССР (1953). Один из создателей водородной
- 14. АЛФЁРОВ Жорес Иванович , российский ученый-физик, вице-президент Академии наук СССР (с 1990, с 1991 РАН), специалист
- 15. РАССЕЛ Бертран (1872-1970), английский философ, логик, математик, общественный деятель. ЭЙНШТЕЙН Альберт, физик-теоретик, один из основателей современной
- 16. Наука в современном мире. Современная организация научных исследований отличается от первоначального этапа. Активный рост НТП привел
- 17. Методы научного познания- совокупность приемов получения определенного результата. Методы познания обобщают по двум уровням: Эмпирический уровень
- 18. Теоретический (разум) Анализ. Мысленный или практический (ручной) процесс разделения предмета или явления на составляющие, разборка и
- 20. Основные направления науки в будущем:
- 21. Какое суждение является верным? А. Наука – это мышление в художественных образах Б. Наука – это
- 22. Ученые-зоологи изучают поведение гималайских медведей в неволе. Какая функция науки проиллюстрирована этим примером? Культурная Мировоззренческая Познавательная
- 23. Выведение и распространение неприхотливых, устойчивых к болезням и быстро растущих пород домашней птицы отражает функцию науки:
- 24. Ученые-сейсмологи, изучив состояние земной коры в населенном пункте Н., предупредили местных жителей о возможности землетрясения. Какая
- 25. У студентов Государственного технического университета появилась возможность получить диплом европейского образца. О реализации какого направления в
- 26. При составлении нового учебного плана для студентов 1 курса колледжа был введен факультатив «Мировая художественная культура».
- 27. Какое направление является неактуальным в настоящее время для современного образования7 политизация гуманизация гуманитаризация интернационализация
- 28. Суть прогностической науки состоит в том, чтобы познавать и объяснять мир предвидеть последствия изменения окружающего мира
- 30. Скачать презентацию