Содержание
- 2. ПЛАН ЛЕКЦИИ Аттестация как кадровый процесс Место аттестации персонала в системе УП Цели аттестации Правила проведения
- 3. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА – ЭТО РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ С УЧЕТОМ ЦЕЛЕЙ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ, КОТОРЫЕ В СВОЮ
- 4. ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКА искусство и наука обучения детей АНДРАГОГИКА искусство и наука помощи взрослым в обучении Обучение
- 5. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ - осознанное отношение к процессу своего обучения; - потребность в самостоятельности; - потребность
- 7. ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 8. ВИДЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 9. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА на рабочем месте Это обучение в ходе выполнения обычной работы в обычной рабочей
- 10. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ Гибкость Адаптивность Эффективность «Рецептурность» Контакт только с сотрудниками одной
- 11. Основными и наиболее распространенными методами обучения персонала на рабочем месте являются: - "Сидя рядом с Нелли"
- 12. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА ВНЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ Возможность обмена информацией о проблемах и способах их решения
- 13. Основными и наиболее распространенными методами обучения персонала вне рабочего места являются: - Метод моделирования; - Лекции;
- 14. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА, ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА: Активные/пассивные Основной критерий различия - степень активности, которую проявляют обучаемые. Н-р,
- 15. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Лекция Семинар Видеобучение Дистанционное обучение Модульное обучение Кейс-обучение Тренинг Деловая игра Ролевая игра
- 16. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Лекция Традиционный метод профессионального обучения. Средством изложения большого объема учебного материала в короткий
- 17. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Лекция Семинар Лектор полностью контролирует содержание и последовательность подачи материала; Возможность охвата большой
- 18. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 19. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Видеообучение Дистанционное Наглядность и доступность подачи материала; Возможность самообучения и повторения; Многократное использование;
- 20. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 21. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Модульное обучение Обучение действием Разбивка дисциплинарного курса на законченные части (модули и его
- 22. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Модульное обучение Отличия: Содержание обучения представляется в информационных блоках, усвоение которых осуществляется в
- 23. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Обучение действием Характеристики: Сотрудники собираются в группы по 3-6 человек несколько раз в
- 24. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 25. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Кейс-обучение Тренинг Выявление, отбор и решение проблем; Работа с информацией работа с предположениями
- 26. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 27. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Деловая игра Мозговой штурм Сокращения времени процесса; Работа групповым методом; Ориентация в нестандартных
- 28. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Наставничество Обучение посредством предоставления в разных видах обучаемому модели действий и их корректировки
- 29. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Ролевая игра Фазы ролевой игры: Обретение эмоционального опыта взаимодействия с другими людьми в
- 30. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Наставничество Правила наставничества: Следует различать: Наставничество Коучинг Менторство Функции наставничества: Наставник – внимательный
- 31. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 32. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Сторителлинг Типология сюжетов: Корпоративные конкурсы историй на праздниках или отдельный конкурс на лучшую
- 33. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Процедура баскет-метода Компетенции: Обучаемому описывают роль, которую он должен сыграть: сферу ответственности, должностную
- 34. 14. ОБУЧЕНИЕ В РАБОЧИХ ГРУППАХ
- 35. 16. РОТАЦИЯ 3. Использование персонала 2. Оценка и набор персонала 1. Потребность в персонале 4. Развитие
- 36. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
- 37. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Shadowing Простота и экономичность; Убыстряется процесс адаптации сотрудника к новому виду деятельности; Компания
- 38. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Budding Возможность сотруднику получить объективную информацию о своей работе; Возможность сотрудника наметить точки
- 39. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ Выявление потребности в обучении Постановка целей обучения Определение содержания, форм и методов обучения
- 40. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ 1 ЭТАП 2 ЭТАП Создание корпоративной системы компетенций - описание профиля каждой должности.
- 41. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ 3 ЭТАП 4 ЭТАП Обучение в процессе работы. Корпоративные системы дистанционного обучения. Специально
- 42. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ 5 ЭТАП 6 ЭТАП Отправляя сотрудника учиться, руководитель должен быть уверен в том,
- 43. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ 7 ЭТАП 8 ЭТАП В практике корпоративного обучения для оценки эффективности обычно используют
- 44. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
- 45. ЧЕТЫРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КИРКПАТРИКА Пожалуй, самая известная модель оценки учебного процесса, которая впервые была представлена в
- 46. ЧЕТЫРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КИРКПАТРИКА ·Шаг №1: Обратная связь или реакция (далее в тексте я буду называть
- 47. Анкетирование Оценочная анкета представляет собой определенный набор вопросов и описаний. Оценивающий анализирует наличие или отсутствие указанных
- 48. ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ Обучение как вид деятельности в рамках управления персоналом включает комплекс взаимосвязанных элементов: цели, задачи,
- 49. ВЫПОЛНЯЕМ Составьте примерную программу (цели, задачи, перечень тем занятий, методы) обучения менеджеров по персоналу новой технологии
- 51. Скачать презентацию