Обязательные требования, предъявляемые к образовательной деятельности контролируемого лиц презентация

Процедуры государственной регламентации образовательной деятельности
Образовательная деятельность
это
деятельность по реализации образовательных программ
Государственная регламентация образовательной деятельности
направлена
на установление единых требований осуществления образовательной деятельности и процедур, связанных с установлением и проверкой соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, этих требований.
включает в себя:
лицензирование образовательной деятельности;
государственный контроль (надзор) в сфере образования
статьи 90, 93 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Государственный контроль (надзор) в сфере образования включает в себя федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования, государственный контроль (надзор) за реализацией органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации полномочий в сфере образования, государственный контроль (надзор) за реализацией органами местного самоуправления полномочий в сфере образования.

Предметом федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования являются:
соблюдение обязательных требований, установленных законодательством об образовании, в том числе лицензионных требований к образовательной деятельности;
соблюдение требований по обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг;
исполнение решений, принимаемых по результатам контрольных (надзорных) мероприятий.
с 01.09.2023 п. 3 ч. 3 ст. 93 утрачивает силу (ФЗ от 29.12.2022 № 631-ФЗ)
статья 93 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Перечень нормативных правовых актов, содержащих обязательные требования, предъявляемые к организациям, реализующим дополнительные общеобразовательные программы
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
предметом регулирования
общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование
нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления
должны соответствовать и
не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленным
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

НПА, принятые в 2020 - 2023 годах, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых оценивается при федеральном контроле (надзоре) в сфере образования
О лицензировании образовательной деятельности, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.09.2020 № 1490 (вступил в силу с 01.01.2021 и действует до 01.09.2026);
Правила оказания платных образовательных услуг, утвержденные Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.09.2020 № 1441 (вступил в силу 01.01.2021 и действует до 31.12.2026);
Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 21.02.2022 № 225 (вступил в силу с 02.03.2022);
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 882, Министерства просвещения Российской Федерации № 391 от 05.08.2020 (вступил в силу с 22.09.2020 и действует до 01.09.2027);
Порядок зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 845, Министерства просвещения Российской Федерации № 369 от 30.07.2020 (вступил в силу с 08.09.2020);
Порядок допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.09.2020 № 508 (вступил в силу с 12.10.2020);

НПА, принятые в 2020 - 2023 годах, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых оценивается при федеральном контроле (надзоре) в сфере образования
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Минпросвещения России от 27.07.2022
N 629 (с 01.03.2023);
Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации», утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 (с изменениями от 01.09.2022);
Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства РФ, утвержденные Постановлением Правительства Российской Федерации от 20.10.2021 № 1802 (вступил в силу с 01.03.2022 и действует до 01.03.2028).
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 629 (с 1 марта 2023 года).
Порядок приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки, утвержденный приказом Минспорта России от 27.01.2023 № 57

Изменения законодательства:
Вступил в силу с 1 марта 2022 г. и действовал до 1 января 2023 г.:
1) Приказ Минспорта России от 23.09.2021 № 728 «Об утверждении федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта»;
2) Приказ Минспорта России от 01.11.2021 № 841 «Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта».
утратил силу с 1 марта 2022 г.:
1) Приказ Минспорта России от 15.11.2018 № 939 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам»;
2) Приказ Минспорта России от 12.09.2013 № 731 «Об утверждении Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта».
Приказ Минспорта России от 11.12.2020 N 912 (действует до 1 января 2023 г.)
«Об утверждении порядка использования организациями, осуществляющими спортивную подготовку, в своем наименовании слов "олимпийский", "паралимпийский" и "сурдлимпийский" или образованных на их основе слов и словосочетаний»

Изменения законодательства (вступили в силу с 1 января 2023):
Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" и Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации»;
Приказ Минспорта России от 07.07.2022 № 577 «Об утверждении порядка использования организациями дополнительного образования со специальным наименованием "спортивная школа" в своих наименованиях слов "олимпийский", "паралимпийский", "сурдлимпийский" или образованных на их основе слов и словосочетаний»;
Приказ Минспорта России от 07.07.2022 № 576 «О порядке использования организациями, реализующими дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, в своих наименованиях слов "олимпийский", "паралимпийский", "сурдлимпийский" или образованных на их основе слов и словосочетаний»;
Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 634 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки»;
Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 635 «Об утверждении особенностей организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта в отношении дополнительных образовательных программ спортивной подготовки»;
Приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 562 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки»;
Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 № 623 «Об утверждении Порядка признания лиц, переведенных на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников»

Правовая регламентация:
Федеральный закон от 31.07.2020 № 247-ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации».
Федеральный закон от 31.07.2020 № 248-ФЗ "О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации».
ПРИМ. Ч. 2 ст. 15 ФЗ № 247: не допускается оценка соблюдения обязательных требований, содержащихся в актах, если они вступили в силу до 1 января 2020 года.
ИСК.: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями с 01.03.2022).
Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности» (с изменениями с 01.03.2022).
Соответствующие ФГОСы.

Перечень исключений НПА, принятых до 2020 года и устанавливающих обязательные требования, соблюдение которых оценивается при федеральном контроле (надзоре)
в сфере образования :
Постановление Правительства РФ от 31.12.2020 N 2467
"Об утверждении перечня нормативных правовых актов и групп нормативных правовых актов Правительства Российской Федерации, нормативных правовых актов, отдельных положений нормативных правовых актов и групп нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, правовых актов, отдельных положений правовых актов, групп правовых актов исполнительных и распорядительных органов государственной власти РСФСР и Союза ССР, решений Государственной комиссии по радиочастотам, содержащих обязательные требования, в отношении которых не применяются положения частей 1, 2 и 3 статьи 15 Федерального закона "Об обязательных требованиях в Российской Федерации"

Перечень нормативных правовых актов, содержащих обязательные требования, предъявляемые к образовательным организациям, реализующим дополнительные общеобразовательные программы
Документы, включенные в перечень НПА, на которые не распространяется требование об отмене с 01.01.2021, установленное ФЗ от 31.07.2020 № 247-ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276;
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185;
Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 № 816 (утрачивает силу с 01.09.2023 в связи с изданием Приказа Минобрнауки России № 465, Минпросвещения России № 345 от 19.05.2022);
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309.

«Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений) в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, содержащих обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования"
(утв. Минпросвещения России 21.09.2021)

Дополнительное образование
Дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
включает подвиды
дополнительное образование детей и взрослых
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
дополнительное профессиональное образование
статья 10, статьи 75, 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Дополнительное профессиональное образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность (деятельность по реализации образовательных программ)
Образовательная организация - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана
Организация, осуществляющая обучение - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности
Индивидуальные предприниматели
с привлечением педагогических работников
научные организации,
организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
организации, осуществляющие лечение, оздоровление и (или) отдых,
организации, осуществляющие социальное обслуживание,
иные юридические лица.
реализующих основные образовательные программы:
дошкольная образовательная организация;
общеобразовательная организация;
профессиональная образовательная организация;
образовательная организация высшего образования.
Реализующих дополнительные образовательные программы:
организация дополнительного образования;
организация дополнительного профессионального образования
В Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций

Дополнительные образовательные программы
(до 01.01.2023)
В Российской Федерации по дополнительному образованию
дополнительные образовательные программы
реализуются
относятся
дополнительные общеобразовательные программы
дополнительные профессиональные программы
дополнительные общеразвивающие программы
дополнительные предпрофессиональные программы
программы повышения квалификации
программы профессиональной переподготовки
Образовательные программы
самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное
статья 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
«О внесении изменений в ФЗ «О физической культуре и спорте в РФ» и ФЗ «Об образовании в РФ»

Программы спортивной подготовки, дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры
и спорта, реализующиеся в Российской Федерации до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, тождественны в части наименований –
Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
(Статья 3)
дополнительным образовательным программам спортивной подготовки

Дополнительное образование детей
и взрослых (с 01.01.2023)
дополнительные общеразвивающие программы (реализуются для детей и взрослых),
дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств (реализуются для детей),
дополнительные образовательные программы спортивной подготовки(реализуются для детей и взрослых)
Статья 12 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Дополнительные общеобразовательные программы, в том числе –

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
«О внесении изменений в ФЗ «О физическиой культуре и спорте в РФ» и ФЗ «Об образовании
в РФ»

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
«О внесении изменений в ФЗ«О физическиой культуре и спорте в РФ» и ФЗ «Об образовании
в РФ»

Наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации
тип образовательной организации, реализующей в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам - организация дополнительного образования
В наименовании образовательной организации могут использоваться наименования, указывающие на особенности осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция различных видов образовательных программ, содержание образовательной программы, специальные условия их реализации и (или) особые образовательные потребности обучающихся), а также дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, интернат и иные функции).
Статья 23 (ч. 3,5, 6) ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Спортивные школы вправе использовать в своем наименовании слова "олимпийский", "паралимпийский", "сурдлимпийский" или образованные на их основе слова и словосочетания в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с Олимпийским комитетом России, Паралимпийским комитетом России и Сурдлимпийским комитетом России, если иное не установлено федеральными законами.
Приказ Минспорта России от 07.07.2022 N 577 "Об утверждении порядка использования организациями дополнительного образования со специальным наименованием "спортивная школа" в своих наименованиях слов "олимпийский", "паралимпийский", "сурдлимпийский" или образованных на их основе слов и словосочетаний»;
Приказ Минспорта России от 07.07.2022 N 576 "О порядке использования организациями, реализующими дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, в своих наименованиях слов "олимпийский", "паралимпийский", "сурдлимпийский" или образованных на их основе слов и словосочетаний"
(вступили в силу с 01.01.2023)

В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации, следующая информация:
1) тип образовательной организации;
2) учредитель или учредители образовательной организации;
3) виды реализуемых образовательных программ;
4) структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий.
-права и обязанности руководителя образовательной организации, его компетенция в области управления образовательной организацией (особенности избрания, назначения на должность и статуса руководителя для частной образовательной организации);
-порядок принятия ЛНА
Статья 25, 30, 51 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
Статья 3
C 01.01.2023,
но не позднее 01.05.2023
Организации, реализующие программы спортивной подготовки, дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта должны привести свою образовательную деятельность в соответствие с требованиями ФЗ № 273 и принятых в соответствии
с ним НПА

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
Статья 3
C 01.01.2023,
но не позднее 01.09.2023
Организации, реализующие на 01.01.2023 программы спортивной подготовки, должны получить лицензию на осуществление образовательной деятельности

Временная лицензия действует
с 01.01.2023
до 01.09.2023
До момента получения лицензии на осуществление образовательной деятельности организации, реализующие на 01.01.2023 программы спортивной подготовки
осуществляют образовательную деятельность по соответствующим образовательным программам на основе временной лицензии

Правила выдачи временной лицензии на осуществление образовательной деятельности организациям, реализующим программы спортивной подготовки утверждены Постановлением Правительством Российской Федерации от 16.08.2022 № 1419
(действуют с 01.01.2023 до 01.09.2023)
Выдача временной лицензии на осуществление образовательной деятельности организациям, реализующим программы спортивной подготовки осуществляется
Министерством образования Красноярского края (лицензирующий орган)

Соблюдение лицензионных требований к осуществлению образовательной деятельности

Пункт 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.09.2020 № 1490
Лицензионные требования к лицензиату

Пункт 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.09.2020 № 1490
Лицензионные требования к лицензиату

Допуск лиц к педагогической деятельности, аттестация

Требования к образованию педагогического работника
Педагогический работник
физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности

Часть 4.1. статьи 46 Федерального закона
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с 05.12.2022

Требования к образованию педагогического работника, осуществляющего обучение по дополнительным общеобразовательным программам
пункт 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629
Педагогическая деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ осуществляется лицами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование (в том числе по направлениям, соответствующим направлениям дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность) (пункт 3.1 Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденный приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652н (вступил в силу с 01.09.2022) и отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам (часть 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»).

с 01.01.2023
Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 635
«Об утверждении особенностей организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам
в области физической культуры и спорта в отношении
дополнительных образовательных программ спортивной подготовки»
:
уровень квалификации педагогических работников (3 профстандарта)
СПО - программы подготовки специалистов среднего звена в области
адаптивной физической культуры и спорта или СПО (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в области адаптивной физической культуры и спорта.

Допуск студентов к занятию педагогической деятельностью
утвержден Приказом Минпросвещения России от 18.09.2020 № 508 «Порядок допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам» (вступил в силу с 12.10.2020)
ОПРЕДЕЛЯЕТ правила допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования,
к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам
В соответствии с частью 5 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
по дополнительным общеобразовательным программам
допускаются лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ, и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за два года обучения
Соответствие образовательной программы высшего образования направленности дополнительной общеобразовательной программы определяется указанными организациями
статья 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Допуск студентов к занятию педагогической деятельностью
Дополнительные документы, представляемые обучающимся:
(для допуска к занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразовательным программам)
документы, предусмотренные статьей 65 Трудового кодекса РФ (за исключением документов об образовании и о квалификации);
характеристика обучающегося, выданную организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в которой он обучается;
справку о периоде обучения, подтверждающую исполнение требований, с указанием перечня освоенных обучающимся учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики и общего количества часов, предусмотренных программами учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
Проверка документов, наличия ограничений к занятию педагогической деятельностью;
Проведение собеседования с целью оценки подготовленности обучающегося к занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразовательным программам, а также с целью определения соответствия образовательной программы высшего образования направленности дополнительной общеобразовательной программы (в отношении обучающихся, представивших полный комплект документов и не имеющим ограничений к занятию педагогической деятельностью);
Заключение трудового договора с обучающимся (в случае принятия решения о допуске).

Требования к аттестации педагогического работника
Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность

Лица, переведенные на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя, проходят аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям педагогических работников не ранее чем через два года и не позднее чем через пять лет после назначения на соответствующие должности педагогических работников.

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
статья 3
Лица, работающие в организациях, реализующих программы спортивной подготовки, в должности тренера до 01.01.2023, с их письменного согласия переводятся на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя, предусмотренные номенклатурой должностей педагогических работников, не позднее 1 сентября 2023 года, но не ранее чем с момента выдачи указанным организациям временной лицензии на осуществление образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам и при условии отсутствия у таких лиц ограничений на занятие педагогической деятельностью, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации

Требования к лицам, осуществляющим обучение
К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных частью 3 настоящей статьи;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные в абзаце 3 настоящей части;
признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
статья 331 Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ, соответствующий профессиональный стандарт («Особые условия допуска к работе»)

Требования к лицам, осуществляющим обучение
статья 331 Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ
Лица из числа указанных в абзаце 3 части 2 настоящей статьи, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности.

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
Статья 3 (с 01.01.2023)
Лица, переведенные на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющие квалификационные категории тренеров, признаются имеющими квалификационные категории педагогических работников в соответствии с Порядком признания лиц, переведенных на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 623

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 623 (с 01.01.2023)
П
Признание лиц, переведенных на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников, осуществляется в следующем порядке:
а) лица, переведенные на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющие квалификационную категорию тренер высшей кв. категории, со дня перевода на указанные должности признаются лицами, имеющими высшую кв. категорию педагогического работника;
б) лица, переведенные на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющие квалификационные категории тренер 1 или 2 квалификационной категории, со дня перевода на указанные должности признаются лицами, имеющими 1 кв. категорию педагогического работника.

Наименование должностей педагогических работников
В соответствии с частью 2 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Постановлением Правительства Российской Федерации от 21.02.2022
№ 225
Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (вступил в силу – 02.03.2022)
утверждена
Номенклатурой закреплены:
должности педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Наличие санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, необходимых для осуществления образовательной деятельности по реализуемым дополнительным образовательным программам спортивной подготовки

http://fp.crc.ru/

Пункт 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.09.2020 № 1490
Особые лицензионные требования к лицензиату
(при осуществлении лицензиатом образовательной деятельности по образовательным программам)

Пункт 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.09.2020 N 1490
Лицензионные требования к лицензиату (изменения с 01.01.2023)

Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
часть 2 статьи 13, статья 16 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
пункт 14 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629,
Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 № 816 (утрачивает силу с 01.09.2023 в связи с изданием Приказа Минобрнауки России № 465, Минпросвещения России № 345 от 19.05.2022)
! электронное обучение – применение баз данных (электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы), информационно-телекоммуникационных сетей, взаимодействие обучающийся – педагогический работник
! ДОТ – опосредованное (на расстоянии) взаимодействие обучающихся и педагогических работников (и использованием ИКТ)
Место осуществления образовательной деятельности - место нахождения организации (ее филиала) независимо от места нахождения обучающихся!!!
Организации обеспечивают соответствующий уровень подготовки работников организации
Организации самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся
Создание условий для функционирования ДОТ и ЭО – обязательно! – при реализации программ исключительно с ДОТ и ЭО
Организации обеспечивает идентификацию личности обучающегося, выбор способа которой осуществляется организацией самостоятельно, и контроль соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения.
организации ведут учет и осуществляют хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе и/или в электронно-цифровой форме!

Реализация ОП в сетевой форме

Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ
утвержден Приказом Минобрнауки России № 882, Минпросвещения России № 391 от 05.08.2020
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ (приложение N 1);
примерная форма договора о сетевой форме реализации образовательных программ (приложение N 2).
Начало действия документа - 22.09.2020
УСТАНАВЛИВАЕТ:
В соответствии с частью 3 статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
правила организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ

Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ
Стороны договора о сетевой форме:
базовая организация - организация, осуществляющая образовательную деятельность, в которую обучающийся принят на обучение в соответствии со статьей 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и которая несет ответственность за реализацию сетевой образовательной программы, осуществляет контроль за участием организаций-участников в реализации сетевой образовательной программы;
организация-участник - организация, осуществляющая образовательную деятельность и реализующая часть сетевой образовательной программы (отдельные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики, иные компоненты) и (или) организация (научная организация, медицинская организация, организация культуры, физкультурно-спортивная или иная организация), обладающая ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе.
Сторонами договора о сетевой форме могут являться несколько организаций-участников.
Договор о сетевой форме реализации образовательной программы

Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ
совместно с образовательной организацией-участником
(образовательными организациями-участниками)
Сетевая образовательная программа
утверждается
базовой организацией самостоятельно
образовательная организация-участник разрабатывает, утверждает и направляет базовой организации для включения в сетевую образовательную программу
- рабочие программы реализуемых ею частей (учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов),
необходимые оценочные и методические материалы.
Рабочие программы реализуемых иностранной образовательной организацией частей сетевой образовательной программы включаются в нее на соответствующем языке обучения.

Соблюдение лицензионных условий к осуществлению образовательной деятельности

Части 1 и 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Лицензирование образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам

Днем предоставления лицензии является день внесения в реестр лицензий записи о предоставлении лицензии.
Реестр лицензий Красноярского края

Ведение официального сайта

Документы, отнесенные в соответствии со статьей 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к документам, подлежащим обязательному размещению на официальном сайте образовательной организации согласно Требованиям к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденным приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 (вступил в силу с 01 января 2021 и действует по 31 декабря 2026 года, с изменениями от 01.09.2022).
Данные требования определяют структуру официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также формат представления информации, обязательной к размещению на Сайте.
Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 (вступил в силу с 01.03.2022 и действует до 01.03.2028), определяют порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, за исключением сведений, составляющих государственную и иную охраняемую законом тайну, в целях обеспечения открытости и доступности указанной информации.
Официальный сайт образовательной организации

Специальный раздел «Сведения об образовательной организации» должен содержать подразделы:
«Основные сведения»;
«Структура и органы управления образовательной организацией»;
«Документы»;
«Образование»;
«Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав»;
«Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»;
«Платные образовательные услуги»;
«Финансово-хозяйственная деятельность»;
«Вакантные места для приема (перевода) обучающихся»;
«Доступная среда»;
«Международное сотрудничество».
Постановление Правительства РФ от 06.06.2023 N 937
«О приостановлении действия пунктов 11 (в части размещения информации о персональном составе педагогических работников, являющихся иностранными гражданами) и 14 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации» до 31.12.2023
Подраздел «Образовательные стандарты и требования» создается в специальном разделе при использовании федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований или образовательных стандартов, разработанных и утвержденных образовательной организацией самостоятельно, требований, устанавливаемых образовательными организациями высшего образования (при их наличии).
Подраздел «Стипендии и меры поддержки обучающихся» создается в специальном разделе при предоставлении стипендий и иных мер социальной, материальной поддержки обучающимся (воспитанникам).
Подраздел «Организация питания в образовательной организации» создается в специальном разделе государственными и муниципальными общеобразовательными организациями, реализующими ОП НОО.
Официальный сайт образовательной организации

Документы, подписанные электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи» (самостоятельно разрабатываемые и утверждаемые образовательной организацией):
положения о структурных подразделениях (об органах управления) образовательной организации (при наличии структурных подразделений (органов управления);
правила внутреннего распорядка обучающихся;
правила внутреннего трудового распорядка;
коллективный договор (при наличии);
отчет о результатах самообследования;
локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации
и осуществления образовательной деятельности (правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;
образовательные программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам;
учебный план;
рабочие программы;
календарный учебный график;
о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта;
порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг;
документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе.

Официальный сайт образовательной организации
Сайт должен иметь версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)
Допускается размещение в специальном разделе иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации (пункт 6 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)
Информация и документы, отнесенные в соответствии со статьей 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации» к документам, подлежащим обязательному размещению на официальном сайте образовательной организации подлежат размещению на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений.
пункт 6 части 2, часть 3 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункт 2 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет«»и формату представления информации», утвержденных приказом Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831

Правила размещения и обновления информации
на официальном сайте ОО

Электронный документооборот

о снижении документарной нагрузки на педагогических работников!!!
Образовательная организация не обязана предоставлять по запросам информацию, которая отражена на сайте ОО
Если образовательная организация ведет электронный документооборот и формирует документы при помощи ЭЦП, то она не должна дублировать их на бумажном носителе

О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
Основные изменения, установленные Федеральным законом от 14.07.2022 № 298-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
(вступил в силу с 14.07.2022, за исключением отдельных положений, вступающих в силу в иные сроки)
Образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов, связанных с деятельностью образовательной организации, в электронном виде без дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Решение о введении электронного документооборота и порядок его осуществления утверждаются образовательной организацией по согласованию с ее учредителем. (часть 8 статьи 28 ФЗ № 273);
Информация и документы о деятельности образовательной организации, не указанные в части 2 настоящей статьи, представляются руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации по обращению гражданина либо должностного лица государственного органа или органа местного самоуправления в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Представление информации организациям о деятельности государственной или муниципальной образовательной организации осуществляется учредителем такой организации (часть 4 статья 29 ФЗ № 273).

Приказ Минтруда России от 19.04.2021 № 250н «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» (с 01.03.2022)
«Руководитель обязан реализовывать государственную политику в сфере цифровой трансформации образовательной организации и развития цифровой образовательной среды»
Пример в школе!

Прием на обучение

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
«О внесении изменений в ФЗ «О физическиой культуре и спорте в РФ»
и ФЗ «Об образовании в РФ»

С 01.01.2023: Примерная форма договора об образовании по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки, утвержденная приказом Минспорта РФ от 18.07.2022 № 562
Министерство образования Красноярского края
P.S.Лицо может осваивать ДОП СП на основании договора об оказании платных образовательных услуг
за счет средств физкультурно-спортивной организации
В таком договоре, помимо условий, указанных в ст.54 ФЗ N 273-ФЗ, может указываться обязанность лица заключить трудовой договор с заказчиком, предусматривающий выполнение трудовой функции по виду или видам спорта, по которым осуществлялось обучение, а в случае невыполнения обязанности по трудоустройству - возместить расходы заказчика
СРОК ТД!

Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
Статья 3
Лица, проходящие спортивную подготовку по программам спортивной подготовки, обучающиеся по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта до 01.01.2023, считаются принятыми на обучение на соответствующий этап спортивной подготовки по соответствующим дополнительным образовательным программам спортивной подготовки с момента выдачи временной лицензии организации, реализующей соответствующую дополнительную образовательную программу спортивной подготовки. На указанных лиц распространяются права и обязанности обучающихся по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки, предусмотренные ФЗ № 273

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Прием на обучение
(возникновение образовательных отношений)

Требования к форме договора об образовании:
(части 2, 3 статьи 54 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)
вид образовательной программы
направленность образовательной программы
форма обучения
срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения)
договор об оказании платных образовательных услуг - указываются полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты

Формы реализации дополнительных общеобразовательных программ
Образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)
Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися )
осуществляется
в очной форме,
очно-заочной форме или
заочной форме.
статьи 17 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Организации, осуществляющие образовательную деятельность, самостоятельно определяют формы обучения по дополнительным образовательным программам (есть иск.);
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Платные образовательные услуги

Платные образовательные услуги
утверждены Постановлением Правительства РФ от 15.09.2020 № 1441 Правила оказания платных образовательных услуг.
(начало действия документа – 01.01.2021 и действует до 31.12.2026)
ОПРЕДЕЛЯЮТ:
В соответствии с частью 9 статьи 54 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации
Порядок оказания платных образовательных услуг
Стороны договора
Заключение договора об оказании платных образовательных услуг
(в простой письменной форме)
заказчик - физическое и (или) юридическое лицо, имеющее намерение заказать либо заказывающее платные образовательные услуги для себя или иных лиц на основании договора
исполнитель - организация, осуществляющая образовательную деятельность и предоставляющая платные образовательные услуги обучающемуся

Сведения, включаемые в договор об оказании платных образовательных услуг (п.13)
а) полное наименование и фирменное наименование (при наличии) исполнителя - юридического лица; фамилия, имя, отчество (при наличии) исполнителя - индивидуального предпринимателя;
б) место нахождения или место жительства исполнителя;
в) наименование или фамилия, имя, отчество (при наличии) заказчика, телефон (при наличии) заказчика и (или) законного представителя обучающегося;
г) место нахождения или место жительства заказчика и (или) законного представителя обучающегося;
д) фамилия, имя, отчество (при наличии) представителя исполнителя и (или) заказчика, реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя исполнителя и (или) заказчика;
е) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося, его место жительства, телефон (указываются в случае оказания платных образовательных услуг в пользу обучающегося, не являющегося заказчиком по договору, при наличии);
ж) права, обязанности и ответственность исполнителя, заказчика и обучающегося;
з) полная стоимость образовательных услуг по договору, порядок их оплаты;
и) сведения о лицензии на осуществление образовательной деятельности (наименование лицензирующего органа, номер и дата регистрации лицензии), если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации;
к) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровня, вида и (или) направленности);
л) форма обучения;

Сведения, включаемые в договор об оказании платных образовательных услуг (п.13)
м) сроки освоения образовательной программы или части образовательной программы по договору (продолжительность обучения по договору);
н) вид документа (при наличии), выдаваемого обучающемуся после успешного освоения им соответствующей образовательной программы (части образовательной программы);
о) порядок изменения и расторжения договора;
п) другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых платных образовательных услуг.
Сведения, указанные в договоре, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на дату заключения договора.
Примерная форма договора об образовании по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденная приказом Минпросвещения России от 16.09.2020 № 500 вступает в силу с даты вступления в силу совместного приказа Минпросвещения России и Минобрнауки России «О признании утратившим силу приказа Минобрнауки России от 25.10 2013 № 1185 «Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам».

Информация, предоставляемая заказчику и обучающемуся
основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг;
достоверная информация о себе и об оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора (до заключения договора и в период его действия);
cведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации «О защите прав потребителе», Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
Предоставляется в месте фактического осуществления образовательной деятельности,
а также в месте нахождения филиала

Правила оказания платных образовательных услуг
(п. 7- 9)
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов.
Исполнитель обязан обеспечить заказчику и обучающемуся оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами (частью образовательной программы) и условиями договора;
Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период;
Исполнитель вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств исполнителя, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
часть 1 статьи 55.
Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с настоящим Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.
часть 3 статьи 75.
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.
Часть 2 статьи 55.
Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.
.
Прием на обучение (общие требования)

Федеральный закон № 273-ФЗ
Статья 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта»
Министерство образования Красноярского края
Прием на обучение по дополнительным
образовательным программам спортивной подготовки проводится на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования

Приказ Минспорта России от 27.01.2023 № 57
«Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки»
.
Прием на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки
(c 17.03.2023)

- создаются приемная и апелляционная комиссии (ЛНА определяются регламенты работы);
- состав приемной комиссии (не менее 5 человек) - организация приема и зачисления поступающих, а также их индивидуальный отбор
- состав апелляционной комиссии (не менее 3 человек) – рассмотрение апелляций по процедуре и (или) результатам проведения индивидуального отбора
.
Прием осуществляется на основании результатов индивидуального отбора лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки

а) копию устава Организации;
б) копию лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся;
г) условия работы приемной и апелляционной комиссий Организации;
д) количество бюджетных мест в соответствующем году по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки, а также количество вакантных мест для приема поступающих (при наличии);
е) сроки приема документов для обучения по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки в соответствующем году;
ж) сроки и место проведения индивидуального отбора поступающих в соответствующем году;
з) формы индивидуального отбора поступающих по каждой дополнительной образовательной программе спортивной подготовки;
и) нормативы общей физической и специальной физической подготовки для зачисления на обучение по каждой дополнительной образовательной программе спортивной подготовки;
к) систему оценок (отметок, баллов, показателей в единицах измерения), применяемую при проведении индивидуального отбора поступающих;
л) условия и особенности проведения индивидуального отбора для поступающих с ограниченными возможностями здоровья;
м) правила подачи и рассмотрения апелляций по процедуре и (или) результатам индивидуального отбора поступающих;
н) сроки зачисления поступающих в Организацию;
о) образец заявления о приеме на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки (далее - заявление);
п) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе информацию о стоимости обучения по каждой дополнительной образовательной программе спортивной подготовки.
Не позднее чем за месяц до начала приема документов Организация на своем информационном стенде и официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" размещает следующую информацию:
:

- сроки приема документов в соответствующем году, но не позднее чем за месяц до проведения индивидуального отбора поступающих;
- сроки проведения индивидуального отбора поступающих в соответствующем году, утверждаемые распорядительным актом Организации, формы отбора;
- сроки зачисления и издания РА;
- сроки и организация проведения дополнительного приема и зачисления на вакантные места (в случае их наличия), сроки дополнительного индивидуального отбора
.
Организация ЛНА самостоятельно определяет:

В заявлении указывается:
а) наименование дополнительной образовательной программы спортивной подготовки, на которую планируется поступление;
б) фамилия, имя и отчество (при наличии) поступающего;
в) дата и место рождения поступающего;
г) фамилия, имя и отчество (при наличии) родителей (законных представителей) несовершеннолетнего поступающего;
д) номера телефонов поступающего или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего поступающего (при наличии);
е) адрес места жительства, места пребывания или места фактического проживания;
ж) согласие поступающего или его родителей (законных представителей) на обработку персональных данных
З) факт ознакомления поступающего или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего поступающего с уставом Организации, со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся, а также согласие на проведение процедуры индивидуального отбора поступающего.
Прием в Организацию на обучение по образовательным программам осуществляется по письменному заявлению поступающих, достигших 14-летнего возраста, или законных представителей поступающих:

а) копия документа, удостоверяющего личность поступающего, или копия свидетельства о рождении;
б) копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) несовершеннолетнего поступающего, и (или) документа, подтверждающего родство, установление опеки или попечительства;
в) медицинское заключение о допуске к прохождению спортивной подготовки;
г) фотографии поступающего (в количестве и формате, установленном Организацией).
Личные дела поступающих хранятся не менее трех месяцев с начала объявления приема
Перечень документов для приема на обучение:

Результаты индивидуального отбора объявляются не позднее чем через три рабочих дня после его проведения.
Объявление указанных результатов осуществляется путем размещения пофамильного списка-рейтинга с указанием системы оценок, применяемой в Организации, и самих оценок (отметок, баллов, показателей в единицах измерения), полученных каждым поступающим по итогам индивидуального отбора.
Данные результаты размещаются на информационном стенде и на официальном сайте Организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" с учетом соблюдения законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
Повторное проведение индивидуального отбора поступающих проводится в течение трех рабочих дней со дня принятия решения о целесообразности такого отбора в присутствии не менее 2 членов апелляционной комиссии.
Подача апелляции по процедуре проведения повторного индивидуального отбора поступающих не допускается.
.

Зачисление поступающих в Организацию на обучение по образовательным программам оформляется распорядительным актом Организации на основании решения приемной комиссии или апелляционной комиссии в сроки, установленные Организацией.
.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 55.
часть 5. Прием на обучение по дополнительным образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами таких организаций в соответствии с законодательством Российской Федерации.
часть 9. Правила приема в конкретную организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
.
Прием на обучение (общие требования)

Отчисление

Статья 61, часть 7 статьи 54 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающихся;
П. 22 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 15.09.2020 № 1441, в том числе основания (отчисления в одностороннем порядке исполнителем):
Прекращение образовательных отношений

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
части 1, 2 статьи 61
1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно в следующих случаях:
- по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
- по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
- по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Прекращение образовательных отношений

Основания расторжения (прекращения) договора об оказании платных образовательных услуг в одностороннем порядке
(по инициативе исполнителя) (п.22)
применение к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;
установление нарушения порядка приема в осуществляющую образовательную деятельность организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в эту образовательную организацию;
просрочка оплаты стоимости платных образовательных услуг;
невозможность надлежащего исполнения обязательств по оказанию платных образовательных услуг вследствие действий (бездействия) обучающегося.

Федеральный закон № 273-ФЗ
Статья 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта»
Министерство образования Красноярского края
Прим.ЛНА!
В случае, если на одном из этапов спортивной подготовки (за исключением спортивно-оздоровительного этапа) результаты прохождения спортивной подготовки не соответствуют требованиям, установленным примерными дополнительными образовательными программами спортивной подготовки, обучающийся отчисляется на данном этапе спортивной подготовки.
По заявлению обучающегося или одного из родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося образовательная организация, реализующая дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, осуществляет перевод такого обучающегося на соответствующую дополнительную общеразвивающую программу в области физической культуры и спорта (при ее реализации).

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Часть 4 статьи 61. Основанием для прекращения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации.
Если с обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании распорядительного акта организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации.
Прекращение образовательных отношений

ЛНА

Образовательная организация, в силу своей автономии,
принимает локальные нормативные акты, содержащие
нормы, регулирующие образовательные отношения, в
пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом
Компетенция образовательной организации
установлена ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

изданный в установленном Уставом порядке уполномоченным должностным лицом или коллегиальным органом управления образовательной организации официальный документ, содержащий правовые нормы (правила поведения), обязательные для участников образовательных отношений, рассчитанные на неоднократное применение, направленные на урегулирование, изменение либо прекращение образовательных отношений
Локальный нормативный акт

1) При принятии локального нормативного акта, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов);
2) Нормы локального нормативного акта, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене;
3) Локальные нормативные акты не могут регламентировать отношения вне образовательной организации, не могут противоречить федеральному (региональному) законодательству. ЛНА принимаются в части, не урегулированной законодательством
Структуру и содержание локального нормативного акта образовательная организация определяет самостоятельно
Требования к принятию ЛНА:

- положения;
-правила;
- расписания;
- приказы;
- планы;
- регламенты и т.д.
ФОРМЫ (ВИДЫ) ЛНА:

необходимость (конкретный локальный нормативный акт следует принимать в том случае, если без него невозможно обойтись в данной организации, «поскольку «бесполезные законы ослабляют законы необходимые» (Шарль-Луи Монтескьё)
законность (локальный нормативный акт не должен противоречить международному, федеральному и региональному законодательству, правовым актам органов местного самоуправления, а также уставу организации)
принятие компетентным (уполномоченным) органом управления (локальный нормативный акт вправе принимать органы управления, к компетенции которых это отнесено законодательством и (или) уставом организации, а в отношении бюджетных, автономных и казенных организаций – также нормативными правовыми актами Президента РФ, Правительства РФ, Правительства субъекта РФ или в случаях, установленных федеральным законом, законом субъекта РФ, нормативными правовыми актами иных органов государственной власти (государственных органов)
обеспеченность необходимыми реквизитами (локальный нормативный акт должен иметь официальные реквизиты, позволяющие осуществлять его однозначную идентификацию)  системность (локальный нормативный акт должны быть функционально взаимосвязаны друг с другом, не дублировать и органично дополнять друг друга)
системность (локальный нормативный акт должны быть функционально взаимосвязаны друг с другом, не дублировать и органично дополнять друг друга)
Принципы разработки ЛНА:

необходимость (конкретный локальный нормативный акт следует принимать в том случае, если без него невозможно обойтись в данной организации, «поскольку «бесполезные законы ослабляют законы необходимые» (Шарль-Луи Монтескьё)
законность (локальный нормативный акт не должен противоречить международному, федеральному и региональному законодательству, правовым актам органов местного самоуправления, а также уставу организации)
принятие компетентным (уполномоченным) органом управления (локальный нормативный акт вправе принимать органы управления, к компетенции которых это отнесено законодательством и (или) уставом организации, а в отношении бюджетных, автономных и казенных организаций – также нормативными правовыми актами Президента РФ, Правительства РФ, Правительства субъекта РФ или в случаях, установленных федеральным законом, законом субъекта РФ, нормативными правовыми актами иных органов государственной власти (государственных органов)
обеспеченность необходимыми реквизитами (локальный нормативный акт должен иметь официальные реквизиты, позволяющие осуществлять его однозначную идентификацию)  системность (локальный нормативный акт должны быть функционально взаимосвязаны друг с другом, не дублировать и органично дополнять друг друга)
системность (локальный нормативный акт должны быть функционально взаимосвязаны друг с другом, не дублировать и органично дополнять друг друга)
Принципы разработки ЛНА:

наименование;
форма (вид) документа;
название документа;
дата утверждения или введение в действие документа;
должность лица, утвердившего документ;
подпись лица, утвердившего документ;
расшифровка подписи лица, утвердившего документ
сведения о согласовании (учете мнения) при необходимости
Минимально необходимый набор реквизитов ЛНА:

1) Обязательны к размещению ЛНА, установленные частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2) ЛНА д.б. подписаны ЭЦП
Требования к размещению ЛНА на официальном сайте:

ОСНОВНЫЕ ЛНА ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

ОСНОВНЫЕ ЛНА ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ЛНА ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЯЗИ С ВСТУПЛАНИЕМ 17.03.2023 ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРАВИЛ ПРИЕМА (приказ Минспорта России от 27.01.2023 № 57)

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ЛНА ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЯЗИ С ВСТУПЛАНИЕМ 17.03.2023 ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРАВИЛ ПРИЕМА (приказ Минспорта России от 27.01.2023 № 57)

Разработка и реализация ОП

Нормативно-правовая основа реализации дополнительных общеобразовательных программ
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (пункт 9 статьи 2, статья 75).
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022
№ 629
(НПА из перечня исключений)
Настоящий порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы и дополнительные предпрофессиональные программы), а также индивидуальных предпринимателей

С 01.01.2023: Особенности организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки устанавливаются приказом Минспорта РФ от 03.08.2022 № 634
определены виды планирования учебно-
тренировочного процесса;
установлена продолжительность видов учебной-тренировочной деятельности: 60 мин. (астрономический час);
установлены форма и периодичность промежуточной аттестации
(не реже 1 раза в год; сдача контрольно-переводных нормативов (испытаний) по видам спортивной подготовки и результаты выступления обучающихся на официальных спортивных соревнованиях)

Федеральный закон № 273-ФЗ
Статья 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта»
Министерство образования Красноярского края
Спортивные школы реализуют
дополнительные общеразвивающие программы
в области физической культуры и спорта и дополнительные образовательные программы спортивной подготовки.
Реализация дополнительных образовательных программ спортивной подготовки может осуществляться соответствующей организацией по отдельным этапам спортивной подготовки в соответствии с решением учредителя такой организации.

Содержание этапов спортивной подготовки определяется образовательными программами (с 01.01.2023)
спортивно-оздоровительный этап (дополнительные общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта);
этап начальной подготовки (дополнительные образовательные программы спортивной подготовки);
учебно-тренировочный этап /этап спортивной специализации (дополнительные образовательные программы спортивной подготовки);
этап совершенствования спортивного мастерства (дополнительные образовательные программы спортивной подготовки);
этап высшего спортивного мастерства (дополнительные образовательные программы спортивной подготовки).
Федеральный закон от 30.04.2021 № 127-ФЗ
(Статья 1)

Требования к содержанию и порядку разработки и утверждения дополнительных общеобразовательных программ
Содержание дополнительных общеразвивающих программ, в том числе дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта и сроки обучения по ним
Содержание дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств определяется
Содержание дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
- образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями
- образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, с учетом примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
определяются
части 4, 6 статьи 75 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность
определяются
Особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта определяются статьей 84 настоящего Федерального закона

Дополнительные общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта
Минимальные требования
к содержанию (п.9 ст. 2 ФЗ № 273),
не распространяются требования федеральных стандартов спортивной подготовки
Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки
Минимальные требования
к содержанию (п.9 ст. 2 ФЗ № 273), а также учет примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
Дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта

разработка дополнительных образовательных программ спортивной подготовки осуществляется образовательной организацией с учетом:
Примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
(разрабатываются Министерством спорта РФ
по согласованию с Министерством просвещения РФ, в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки (при их наличии)
ФГБУ «Федеральный центр подготовки спортивного резерва»: https://fcpsr.ru/cat/1/1/37
С 01.01.2023 вступает в силу приказ Минспорта РФ от 07.07.2022
№ 579 «Об утверждении порядка разработки и утверждения примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки»
Министерство образования Красноярского края

Распоряжение Правительства РФ от 22.06.2022 N 1643-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации на всех уровнях публичной власти Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Требования к содержанию дополнительных общеобразовательных программ
Пункт 9 статьи 2. Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Разработка и реализация дополнительных общеразвивающих программ в области
физической культуры и спорта, дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
ОП- комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации;
Учёт освоения дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, дополнительных образовательных программ спортивной подготовки д. храниться в архивах

Общие требования к содержанию образовательных программ

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629
Могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время
Требования к разработке и реализации дополнительных общеразвивающих программ

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Часть 1 статьи 58. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
Требования к проведению промежуточной аттестации обучающихся

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629
Пункт 23. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, определяют формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся.
Требования к проведению промежуточной аттестации обучающихся

Освоение дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, дополнительных образовательных программ спортивной подготовки сопровождается проведением промежуточной аттестации
С 01.01.2023: Особенности организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки устанавливаются
приказом Минспорта РФ от 03.08.2022 № 634:
установлены форма и периодичность промежуточной аттестации
(не реже 1 раза в год; сдача контрольно-переводных нормативов (испытаний) по видам спортивной подготовки и результаты выступления обучающихся на официальных спортивных соревнованиях)

Порядок зачёта

Порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, ДОП в др. организациях
Особенности порядка зачета результатов
6. Отказ о зачете ОО оформляется решением и направляется обучающемуся (родителям) в течение 3-х рабочих дней.
5. Зачет производится при условии перехода обучающегося на индивидуальный план
4. Результаты обучающихся учитываются в качестве промежуточной аттестации
3. Сопоставляется часть ОП осваиваемой обучающимся в ОО и результат пройденного обучения
2. Форма, порядок подачи заявления, процедуру установления, форму устанавливает ОО (лок. акт)
1. Зачет осуществляется по заявлению (документ об образовании+документ об обучении), бесплатно
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 845, Министерства просвещения Российской Федерации № 369 от 30.07.2020
«Об утверждении Порядка зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов , курсов ..»

ПРАВО НА ЗАЧЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ, ПРОЙДЕННОЙ В ДРУГОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
утвержден Приказом Минобрнауки России № 845, Минпросвещения России № 369 от 30.07.2020 Порядок зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, который устанавливает правила зачета
(Начало действия документа - 08.09.2020)
Устанавливается локальным нормативным актом
В соответствии с пунктом 7 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающимся предоставлено академическое право на зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
форма и порядок подачи заявления о зачете результатов пройденного обучения в других организациях, в том числе возможность его подачи в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
порядок зачета результатов пройденного обучения, подтверждаемых документами об образовании и (или) о квалификации, полученными в иностранном государстве, которые не соответствуют условиям, предусмотренным частью 3 статьи 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также подтверждаемых документами об обучении, выданными иностранными организациями;
процедура установления соответствия, в том числе случаи, при которых проводится оценивание, и формы его проведения;
порядок перевода обучающегося, которому произведен зачет, на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение.

Практическая подготовка

По образовательным программам в области физической культуры и спорта
м.б. организована практическая подготовка обучающихся

Реализация адаптированных ОП, создание специальных условий обучения

Федеральный закон № 273-ФЗ
Статья 79 «Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья»
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Федеральный закон № 273-ФЗ
Статья 79 «Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья»
Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта определяются:
1) ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию (далее НПР) в сфере общего образования, по согласованию с ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и НПР в сфере социальной защиты населения, и ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и НПР в сфере физической культуры и спорта, в отношении дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта;
2) ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и НПР в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и НПР в сфере общего образования, и ФОИВ, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и НПР в сфере социальной защиты населения, в отношении дополнительных образовательных программ спортивной подготовки.

Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
Организации, осуществляющие образовательную деятельность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся;
должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями обучающихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии
часть 3 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Специальные условия для получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами
условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование:
специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания,
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов,
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь,
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий,
обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

С 01.01.2023
Приказ Минспорта России от 03.08.2022 № 635
«Об утверждении особенностей организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта в отношении дополнительных образовательных программ спортивной подготовки»
Министерство образования Красноярского края
:
для обучающихся с ОВЗ по зрению:
применение рельефно-контрастной маркировки спортивных залов и игровых площадок; выделение полосой, имеющей контрастную окраску по отношению к цвету обходной дорожки, края ванны бассейна по всему периметру;
для обучающихся с ОВЗ, имеющих поражения ОДА:
материально-технические условия, предусматривающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся на объекты спорта, в учебные помещения, столовые, туалетные комнаты и другие помещения организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также их пребывания в указанных помещениях;
установка желоба или специальных подъемников в бассейне для безопасного спуска в воду обучающихся с ОВЗ, чья подвижность целиком зависит от ортопедических
устройств.
Возможен перенос сроков промежуточной аттестации

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309
п. 8. Паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг содержит следующие разделы:
а) краткая характеристика объекта и предоставляемых на нем услуг;
б) оценка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 11 настоящего Порядка;
в) оценка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 12 настоящего Порядка;
г) управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации.

Соблюдение требований по обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309;
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от от 27.07.2022 № 629
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам , утвержденного приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 (пункт 24)
Правила доступности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам, определяются
порядком обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи (часть 2 статьи 15 Федерального закона от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»)

Охрана здоровья

ч.3 ст. 41 ФЗ № 273
Первичная медико-санитарная помощь оказывается обучающимся медицинскими организациями, а также образовательными организациями, осуществляющими медицинскую деятельность в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья. Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся в образовательных организациях, реализующих дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта осуществляется в образовательной организации либо в случаях, установленных органами государственной власти субъектов Российской Федерации, в медицинской организации. При оказании первичной медико-санитарной помощи обучающимся в образовательной организации эта образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для оказания указанной помощи.

ФОРМЫ ПРОВЕРОЧНЫХ ЛИСТОВ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ (НАДЗОРА) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Утверждены приказом Рособрнадзора № 769 от 08.07.2022 и
вступили в силу с 14.10.2022:
- форма проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части правил оказания платных образовательных услуг (приложение № 6);
- форма проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части лицензионного контроля за образовательной деятельностью (приложение № 7);
- форма проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (приложение № 8).

Навигатор дополнительного образования Красноярского края