- Отчет об итогах учебной практики
Содержание
Место прохождения практики
Место прохождения практики
Цель практики
Целью учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков
Цель практики
Целью учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков
Задачи практики
Задачи практики
МАОУ СОШ №37
МАОУ СОШ №37
Выводы о результатах учебной практики
Выводы о результатах учебной практики
слайд ӘРПК 25 тарау
III ученическая конференция
Инновационные процессы в образовании. (Модуль 1. Парадигмы инновационных процессов в образовании)
Организация индивидуально-дифференцированной работы на 1 ступени обучения
Условия реализации индивидуальной образовательной программы
Қазақстандағы институттар, коледждер, училищелер және театрлардың ашылуы киномотографиның дамуы
Мектеп қабырғасында алған білімін кеңейте отырып бекіту
Всероссийская акция Неделя без турникетов
Презентация программы развития школы
Образование в СССР и сейчас
Об институте народов Севера
Профессиональное самоопределение учащихся в условиях сетевого взаимодействия
Интеграция базового и дополнительного образования в условиях сельской школы (из опыта работы)
Показатели эффективности реализации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей
Презентация к проекту Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры
образовательный проект Неделя русского языка
Грид - технологии в науке
Коррекционно-развивающая работа, в рамках внеурочной деятельности для обучающихся с умственной отсталостью
Воспитание и социализация обучающихся
Сказочник А. Алиш
День Российской науки – 8 февраля
Организация образовательной деятельности в рамках введения новых ФГОС НОО
Особенности организации и проведения ГИА в 2024 году (11 класс)
педтехнологии
Эффективные приемы организации работы по решению исследовательских задач
ГБОУ средняя общеобразовательная школа 263 с углубленным изучением английского языка
Методы оценки качества дошкольного образования в условиях ФГОС
Педагогические условия обеспечения динамики развития личности, успешности обучающихся в условиях реализации ФГОС