Отчёт по практике. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования презентация

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под. ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой – 2-е изд. испр.-М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014.-336с.
Программа воспитания и обучения в детском саду./ под.ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой.М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2007.
СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (от 15 мая 2013 года №26)
Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 17.10.2013 г. №1155)

Цель практики.
Освоение профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля, а так же овладение практическим опытом и умением организовывать различные виды деятельности
Проведение диагностики уровня математического, речевого развития, экологического образования.
Организация и проведение занятий по математическому, речевому развитию и экологическому образованию по основным общеобразовательным программам.

Основными задачами
прохождения производственной практики :
Диагностики уровня математического, речевого развития, экологического образования.
Разработка и проведение НООД по речевому, экологическому и математическому развитию дошкольников ( составление диагностических карт);
Анализ результатов полученной диагностики, корректирование форм, методов и приемов НООД в соответствии с полученными результатами;
Самоанализ НООД, оценка хода ее организации, проведения и результативности.

1. Проведение диагностики уровня математического, речевого развития, экологического образования.
2. Проектирование знаний по основным общеобразовательным программам.
3. Организация и проведения занятий по математическому, речевому развитию и экологическому образованию по основным общеобразовательным программам.
4. Анализ занятий и оценка результатов обучения дошкольников.
5. Оформление документации (технологические карты на организацию различных видов занятий).
Виды работ.

Проектирование, проведение и
самоанализ занятия по речевому развитию
Тема «Домашние животные»
Младшая группа 3-4 года

Цель – познакомить детей с домашними животными, научить понимать зависимость между внешним видом, средой и образом жизни животного.
Задачи – закрепить знание о животном мире;
упражнять в звукоподражании, развивать мышление, любознательность
- Воспитывать интерес к природе, экологическое мировоззрение.
Предварительная работа – заучивание стихотворений о домашних животных.

Ход игры
Вызвать интерес к игре.