Презентация Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.
Задача каждого современного учителя заинтересовать ребёнка в учебной деятельности.

Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-сопровождения – всё это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске.

1 ученик :
1 компьютер

Основными целями внедрения модели«1 ученик:1 компьютер» являются:
улучшение в обеспечении равенства доступа к ИКТ;
повышение качества образования;
внедрение и поддержка лучших практик интеграции ИКТ в обучение;
улучшение освоения учащимися учебного материала;
внедрение в учебный процесс таких образовательных технологий, как формирующее оценивание и дифференцированное обучение;

Основными целями внедрения модели«1 ученик:1 компьютер» являются
увеличение показателей по сдаче стандартизованных тестов;
улучшение способностей школьников к непрерывному обучению в течение жизни;
подготовка школьника к работе в современном мире;
улучшение связи школа-семья-школа.

Место нетбука на уроке
групповой работы;
индивидуальной работы;
взаимоконтроля;
для отработки навыков;
для моментального контроля(исключается субъективность оценки) и коррекции работы;
для работы над ошибками по «горячим» следам;
для сохранения материалов урока и последующей рефлексии.

Во внеклассной деятельности
для выпуска газет;
для игр в шашки, шахматы, раскраски;
для проведения интеллектуальных игр в чате;
для обучения правилам виртуального общения с учителем и с одноклассниками;
для подготовки к научно-практическим конференциям учащихся;
для занятий со школьниками, имеющими проблемы в обучении

Урок окружающий мир

Урок русского языка

Урок литературного чтения

Урок информатики

На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это требование времени, что позволяет вовлечь детей в активную работу и вызвать у них стремление к получению знаний.