Слайд 2
![Игровая деятельность; создание положительных эмоциональных ситуаций; работа в парах; проблемное обучение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-1.jpg)
Игровая деятельность;
создание положительных эмоциональных ситуаций;
работа в парах;
проблемное обучение.
Слайд 3
![На высоком эстетическом и эмоциональном уровне; Обеспечивает наглядность; Привлекает большое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-2.jpg)
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне;
Обеспечивает наглядность;
Привлекает большое количество дидактического материала;
Повышает
объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения.
Слайд 4
![Расширяет возможность самостоятельной деятельности; Формирует навык исследовательской деятельности; Обеспечивает доступ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-3.jpg)
Расширяет возможность самостоятельной деятельности;
Формирует навык исследовательской деятельности;
Обеспечивает доступ к различным справочным
системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;
Способствует повышению качества образования.
Слайд 5
![Сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным; Сокращению времени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-4.jpg)
Сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
Сокращению времени для контроля
и проверки знаний учащихся;
Обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля.
Слайд 6
![Развитие мышления; Формирование приёмов мыслительной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-5.jpg)
Развитие мышления;
Формирование приёмов мыслительной деятельности.
Слайд 7
![Повышает качество знаний Продвигает ребёнка в общем развитии Помогает преодолевать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516968/slide-6.jpg)
Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем развитии
Помогает преодолевать трудности
Вносит радость в
жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.