Слайд 2
Элементы учебного исследования дошкольника:
Выбор темы исследования
Выработка гипотез
Поиск возможных вариантов решения
Сбор материала
Анализ и обобщение полученных данных
Подготовка и защита итогового продукта
Слайд 3
Мини-исследование „Улица Рубежная“
Алгоритм проведения
Слайд 4
1 блок
Определение темы, целей и задач
Сбор информации об улице Рубежная
Участники: педагоги и родители
Слайд 5
2 блок „Накопление впечатлений“
Целевые прогулки, экскурсии
Посещение некоторых объектов улицы (магазин, школа, дом-музей В.И.Ленина)
Участники:
дети группы и педагоги
Слайд 6
Улица Рубежная – финская Таликкала
Слайд 7
Наша достопримечательность
Дом-музей В.И.Ленина
Слайд 8
Советский период застройки улицы 70-е годы 20 века
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
3 блок: творческое выражение
Рисование на тему: „Наша улица широкая!“
Составление рассказа „Улица,
на которой я живу“
Составление и зарисовка плана-схемы улицы
Составление макета улицы Рубежной
Участники: дети, педагоги, родители
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Итоги работы
Составление „Паспорта улицы Рубежной“
Оформление макета „Улица Рубежная“