Презентация модулей СЭ и ОМРК

Содержание

Слайд 2

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» Является культурологическим и

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Является культурологическим и направлен на

развитие у школьников 4-5 классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Слайд 3

Цель комплексного учебного курса ОРКиСЭ Формирование у младшего подростка мотиваций

Цель комплексного учебного курса ОРКиСЭ

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному

нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Слайд 4

Задачи комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Задачи комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

знакомство обучающихся

с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Слайд 5

Культурологический подход В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий

Культурологический подход

В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический

подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся у них круг знаний, а также межпредметное взаимодействие.
Слайд 6

Модуль «Основы светской этики» Учебник знакомит учащихся с основами светской

Модуль «Основы светской этики»

Учебник знакомит учащихся с основами светской этики .

Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Что значит быть моральным? Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет и о многом другом. Светская этика даст знания, которые помогут учащимся самостоятельно совершать моральные поступки, а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.
Слайд 7

Модуль «Основы светской этики» Этика Этикет (греч. ethika - от

Модуль «Основы светской этики»

Этика

Этикет
(греч. ethika - от ethos -

обычай,
нрав, характер)
философская дисциплина,
изучающая мораль,
нравственность.
Термин впервые
употребляется Аристотелем.
Центральной для этики
продолжает оставаться
проблема добра и зла.

термин «этикет»
(от французского etiquette)
означает форму,
манеру поведения,
правила учтивости и вежливости,
принятые в том или
ином обществе.
Этикет — это сочетание
формальных правил
поведения в заранее
определенных ситуациях .

Слайд 8

Наглядность нового качественного уровня помимо учебных пособий на печатной основе

Наглядность нового качественного уровня

помимо учебных пособий на печатной основе учителю

предлагается электронное сопровождение курса, имеющее в своем составе графики, таблицы, фотографии, картины, аудио- и видеоматериалы, оригинальные документы, произведения художественной литературы и т.п.
Слайд 9

Тематическое планирование модуля «Основы светской этики»

Тематическое планирование модуля «Основы светской этики»

Слайд 10

Слайд 11

Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие»,

Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как

я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.
1 час
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д. 1 час
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.). 1 час
Слайд 12

Основы мировых религиозных культур. Учебник знакомит с вопросами возникновения и

Основы мировых религиозных культур.

Учебник знакомит с вопросами возникновения и истории важнейших

религий мира, с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.
Слайд 13

Основы мировых религиозных культур. Тематическое планирование.

Основы мировых религиозных культур.
Тематическое планирование.

Слайд 14

Имя файла: Презентация-модулей-СЭ-и-ОМРК.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0