Проблематика работы в инновационном режиме по внедрению ФГОС в 5 классах на примере географии презентация

Традиционный урок:
1.Организационный момент
2.Проверка домашнего задания
3.Объяснение новой темы
4.Вопросы и запись домашнего задания

5 классы по ФГОС
1.Организационный момент
2.Актуализация темы (просмотр презентации)
3.Создание проблемной ситуации
4.Целеполагание (определение целей и задач урока)
5.«Открытие нового знания»
6.Итог урока

1.11.2013
ТЕМА: МАГМА ЛАВА
ЖЕРЛО
КРАТЕР

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ.
Деятельность преподавателя заключается не в «передаче» знаний, а в
проектировании учебной деятельности,
организации учебной деятельности,
управлении учебной деятельностью.

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Готовность личности к поиску решения проблемы.
Признак овладения опытом: самостоятельно анализировать учебную проблему, обнаруживать скрытое в ней противоречие, устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезу и находить ответ и т.д.
Главное средство – использование технологии проблемного обучения, т.е. организации познавательной деятельности школьников.

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МИРУ, К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
К признакам усвоения опыта относят поведение учащихся, их высказывания и оценки, ответы на вопросы мировоззренческого характера.
В идеале каждый школьник должен воспринимать изучаемое содержание заинтересованно, как значимое лично для себя.
Этот компонент выражается как проявление эмоциональных отношений.