Проект государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования Республики Казахстан презентация

Содержание

Слайд 2

СТРУКТУРА СТАНДАРТА «Правила разработки государственных общеобязательных стандартов образования» (приказ МОН РК от 25.11.2014 №484)

СТРУКТУРА СТАНДАРТА
«Правила разработки государственных общеобязательных стандартов образования» (приказ МОН РК от

25.11.2014 №484)
Слайд 3

Действующий 2012 Обновленный 2015 ГОС ОСО РК


Действующий 2012

Обновленный 2015

ГОС ОСО РК

Слайд 4

Базовые Ценности в содержании среднего образования • Труд и творчество

Базовые Ценности в содержании среднего образования

• Труд и творчество

• Уважение

Образование в течение всей жизни
Слайд 5

Способности, развивающиеся на основе привития Ценностей Ученик должен:

Способности, развивающиеся на основе привития Ценностей
Ученик должен:

Слайд 6

ГОСО обновленного содержания направлен на:

ГОСО обновленного содержания направлен на:

Слайд 7

Цель общего среднего образования: гармоничное становление и развитие личности обучающегося,

Цель общего среднего образования: гармоничное становление и развитие личности обучающегося, обладающей

следующими навыками широкого спектра:

НАВЫКИ ШИРОКОГО СПЕКТРА

Слайд 8

Задачи общего среднего образования Формирование и развитие у обучающихся:

Задачи общего среднего образования

Формирование и развитие у обучающихся:

Слайд 9

Ориентиры определения базового содержания среднего образования

Ориентиры определения базового содержания среднего образования

Слайд 10

ГОСО: образовательные области

ГОСО: образовательные области

Слайд 11

ОСОБЕННОСТИ ГОС ОСО РК

ОСОБЕННОСТИ ГОС ОСО РК

Слайд 12

Особенности содержания образования Типовой учебный план

Особенности содержания образования

Типовой учебный план

Слайд 13

Слайд 14

Особенности изучение предмета «Казахстан в современном мире» География История Казахстана

Особенности изучение предмета
«Казахстан в современном мире»

География

История Казахстана

Обществознание

Основы права

Социология

Политология

Культурология

Развитие

навыков использования социально-политических и общественных знаний для объяснения и оценки разнообразных природных, социально-экономических и экологических явлений и процессов, интерпретации и использования информации в повседневной практике;
Формирование представлений о пространственном многообразии современного Казахстана, о его общих и региональных особенностях, а также о природных, этнических, социальных, хозяйственных, культурных, религиозных и других процессах, протекающих на разных уровнях.
Слайд 15

Особенности изучение предмета «Современное естествознание» Предмет обеспечивает целостность, системность и

Особенности изучение предмета
«Современное естествознание»

Предмет обеспечивает целостность, системность и фундаментальность знаний

обучающихся в рамках содержания следующих предметов:
Слайд 16

Особенности изучение предмета «Графика и проектирование» Учебный предмет направлен на:

Особенности изучение предмета
«Графика и проектирование»

Учебный предмет направлен на:
изучение основ

теории графических изображений и усвоение методов геометро-графического моделирования;
развитие проектной творческой деятельности обучающихся;
формирование их графической культуры.

Содержа-тельные линии

Слайд 17

Особенности изучение предмета «Глобальные перспективы и проектная работа» Содержание учебного

Особенности изучение предмета
«Глобальные перспективы и проектная работа»

Содержание учебного предмета направлено

на подготовку обучающихся выпускных классов к жизнедеятельности в различных сферах общественной жизни, где они будут выступать в качестве активных граждан мира, путем приобщения к вопросам глобальной значимости.
Слайд 18

Особенности изучения предмета «Основы филологии» Обеспечивает преемственность изучения языка в

Особенности изучения предмета
«Основы филологии»

Обеспечивает преемственность изучения языка в цепочке «школа

– вуз» для обучающихся, ориентированных на работу с языком и текстом (специальности высшего образования «Филология», «Лингвистика», «Журналистика», «Переводческое дело»).

Учебный предмет направлен на:
формирование лингвистической и социокультурной компетенции обучающихся;
обеспечивает знание основных терминов и понятий системы лингвистических знаний, включающих в себя фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления и закономерности функционирования изучаемого языка, его функциональные разновидности.

Имя файла: Проект-государственного-общеобязательного-стандарта-общего-среднего-образования-Республики-Казахстан.pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 0