Проектирование рабочей учебной программы по химии, биологии презентация

Нормативно-правовое обеспечение
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации« (ст.28 п.3 пп.6)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 № 1897
Примерные программы по учебным предметам
Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных школах.

Требования, предъявляемые к рабочей программе
учет основных положений основной образовательной про­граммы образовательного учреждения (требований социального заказа, требований к выпускнику, целей и задач образователь­ного процесса, особенностей учебного плана школы т.д.);
отражение взаимосвязи программ, определяющих содержание основного общего образования образовательного учреждения и ориентированных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов (программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционной работы при наличии в образовательном учреждении детей с ограниченными возможностями здоровья), а также взаимосвязи учебных программ в рамках образо­вательной области;

последовательность расположения и взаимосвязь всех элементов содержания курса, методов, организационных форм и средств обучения;
полнота раскрытия целей и ценностей обучения с включением в программу всех необходимых и достаточных для реализации поставленных целей элементов содержания;
конкретность представления элементов содержания образования.

Структура рабочей программы
Титульный лист
Пояснительная записка
Результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные)
Учебно-тематический план
Содержание тем учебного курса
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Титульный лист
Наименование ОУ
Гриф согласования программы (с указанием даты проведения и номера протокола заседания методического объединения)
Гриф утверждения программы руководителем образовательного учреждения (с указанием даты и номера приказа руководителя ОУ)
Наименование учебного предмета (курса)
Указание параллели, на которой изучается предмет
Фамилия, имя и отчество педагога (или нескольких педагогов), разработавшего и реализующего учебный курс, предмет
Название города, в котором подготовлена программа
Год разработки

Пояснительная записка
Место данного учебного предмета в решении общих целей и задач на данной ступени общего образования
Цель и задачи данного учебного предмета в области формирования системы знаний, умений
Новизна данной учебной программы, ее отличие от примерной или ранее действовавшей
изменения, внесенные в примерную /авторскую учебную программу, их обоснование (причины и целесообразность изменений)
описание места учебного предмета, курса в учебном плане
Межпредметные связи
Особенности организации учебного процесса по предмету, предпочтительные формы организации учебного процесса и их сочетания, предпочтительные формы контроля знаний, умений и навыков (текущего, рубежного, итогового)
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса

Результаты освоения конкретного учебного предмета
Личностные
Метапредметные
Предметные

Учебно-тематический план

Содержание тем учебного курса.
Последовательность изложения.
перечень и название раздела и тем курса;
необходимое количество часов для изучения раздела, темы;
содержание учебной темы:
основные изучаемые вопросы;
практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении;
требования к результатам изучения раздела (ученик научится/ получит возможность научиться;
формируемые универсальные учебные действия

Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
Средства обучения: учебно-лабораторное оборудование и приборы, технические и электронные средства обучения и контроля знаний учащихся, учебная и справочная литература, цифровые образовательные ресурсы, демонстрационный и раздаточный дидактический материал.
Список рекомендуемой учебно-методической литературы должен содержать используемый учителем учебно-методический комплекс (УМК) с обязательным указанием учебника и учебных пособий для учащихся и содержать полные выходные данные литературы.

Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
Перечень компонентов учебно-методического комплекта, обеспечивающего реализацию рабочей программы: базовый учебник, дополнительная литература для учителя и учащихся, перечень Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников; перечень обучающих справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых в образовательном процессе