Работа с одаренными детьми презентация

Результаты тестирования
интересов и наклонностей детей

Виды работы в урочной деятельности
Работа в малых группах
Индивидуальные задания
Проектно-исследовательская деятельность
Разноуровневые задания
Нестандартные задания (творческого характера)

Внеурочная работа
Подготовка и проведение олимпиад и конкурсов по предметам
Внеклассные мероприятия
Соревнования
Работа актива класса

Цель: Развитие познавательной активности
Русский язык
1.Выполните действия и прочитайте слово: ЧЕТ+ИР-ТИР+Т+ВЕРТЬ (четверть)
КАН+И+КОМ+УЛ-ОМ+Ы (каникулы)
2.Составить предложение из букв данного слова: САЛО (Солнце алое ласкало облако.)
3.Что общего между словами: мальчик и медведь ?
4.Возьмите любое существительное и подберите 10 прилагательных:
а) подходящих по смыслу;
в) не подходящих по смыслу.(дифференциация)
5.Придумать как можно больше названий для данного рассказа.
Как бы он закончился, если… .

Окружающий мир
1.Проблемные вопросы:
а) могут ли в пустыне жить растения нашего края?
в) что будет, если уничтожить воробьёв?
2. Философские задачи:
а) с какими животными иногда сравнивают человека, если он трусливый, упрямый и т. д..
3.Познавательные задачи:
За 24 мин. Кит должен вдохнуть свежий воздух 8 раз. За сколько мин. он сделает 9 вдохов?
Водомерка за 4 гребка продвигается по воде на расстояние 80 см. На какое расстояние она продвинется за 7 гребков?
4.Творческие задачи.
Нарисуй фантастическое животное, которое будет содержать признаки реальных животных.

Технология
Тема урока: «Лоскутная мозаика»
Уровни задания:
Работа по готовому шаблону.
Придумывают своё изделие.
Для выполнения работы подбирают цвета по названиям времён года (работа в группах).