Самоопределение обучающихся в процессе профориентационной работы в образовательной организации презентация

Содержание

Слайд 2

Актуальность ФГОС предполагает создание условий для профессиональной ориентации и профессионального

Актуальность
ФГОС предполагает создание условий для профессиональной ориентации и профессионального самоопределения обучающихся

школы.
Обучающимся сложно определиться в огромном мире профессий, осуществить осознанный профессиональный выбор из-за неспособности адекватной самооценки.
Слайд 3

Профессиональная ориентация – это система взаимодействия личности и общества, направленная

Профессиональная ориентация – это система взаимодействия личности и общества, направленная на

удовлетворение потребности личности в профессиональном самоопределении и потребности общества в обеспечении социально-профессиональной структуры.
Слайд 4

Понятие "самоопределение" вполне соотносится с такими модными ныне понятиями, как

Понятие "самоопределение" вполне соотносится с такими модными ныне понятиями, как самоактуализация,

самореализация, самоосуществление, самотрансценденция, самосознание. При этом многие мыслители связывают самореализацию, самоактуализацию и т.п. именно с трудовой деятельностью, с работой. Например, А. Маслоу считает, что самоактуализация проявляет себя "через увлеченность значимой работой".
Слайд 5

Цель: создание условий для самореализации учащихся в процессе профориентационной работы

Цель: создание условий для самореализации учащихся в процессе профориентационной работы в

школе с помощью инновационных методов и форм обучения и воспитания.
Слайд 6

Задачи: 1.Выявление личностных предпочтений школьников путем психологического тестирования. 2.Определение программы

Задачи:
1.Выявление личностных предпочтений школьников путем психологического тестирования.
2.Определение программы внеурочной деятельности, элективных

курсов, направленных на профессиональную ориентацию учащихся.
3.Определение социальных партнеров.
4. Расширение представлений о профессиональном мире, привлечение внимания к маловостребованным профессиям.
5.Практическое применение профессиональных навыков.
6. Создание проектов, бизнес-планов.
Слайд 7

Внеурочная деятельность Информационно-просветительская работа Элективные курсы Тестирование Недели профориентаций Педкласс

Внеурочная деятельность

Информационно-просветительская работа

Элективные курсы

Тестирование

Недели профориентаций

Педкласс

Сетевое Взаимодействие с образовательными организациями

Полицейский класс

Курс «

Основы самозанятости и предпринимательства»

День самоопределения

Взаимодействие с социальными партнерами

Интернет ресурсы

Родители
( мастер-классы)

Экскурсии

Участие в конкурсах

ЮИД

Самоопределение обучающихся
Модель « Профнавигатор»

Участие в проектах РДШ

Профориентационный курс для 9 класса
« Найди себя»

Слайд 8

Работа педкласса

Работа педкласса

Слайд 9

Полицейский класс

Полицейский класс

Слайд 10

День самоопределения

День самоопределения

Слайд 11

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Слайд 12

Экскурсии на предприятия города

Экскурсии на предприятия города

Слайд 13

Юные инспектора дорожного движения

Юные инспектора дорожного движения

Слайд 14

Взаимодействие с социальными партнерами

Взаимодействие с социальными партнерами

Слайд 15

Внеурочная деятельность Робоклуб Театральная студия «ТЮЗ»

Внеурочная деятельность

Робоклуб
Театральная студия «ТЮЗ»

Слайд 16

Проекты РДШ по самоопределению учащихся Медиашкола Лига ораторов «Проектория»

Проекты РДШ по самоопределению учащихся

Медиашкола
Лига ораторов
«Проектория»

Имя файла: Самоопределение-обучающихся-в-процессе-профориентационной-работы-в-образовательной-организации.pptx
Количество просмотров: 83
Количество скачиваний: 0