Специфика работы учителя английского языка в начальных классах в контексте требований новой редакции ФГОС НОО презентация
Содержание
- 2. Достижения в области иноязычного образования в начальной школе Введено обязательное преподавание ИЯ в начальной школе со
- 3. Проблемы обучения иностранному языку в начальной школе Переполненность групп учащихся Неоднородность контингента детей по уровню изучения
- 4. Системно- деятельностный подход – основа ФГОС - Воспитание с целью развития качеств личности - Разнообразие организационных
- 5. Требования к предметным результатам обучения иностранному языку ФГОС НОО (Приказ МО и Науки РФ от 6
- 6. ФГОС НОО о предметных результатах НОО по иностранному языку ( новая редакция): Предметные результаты освоения учебного
- 7. Европейская система уровней владения иностранным языком Документ Совета Европы под названием «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком:
- 8. Описание уровня А 1( уровень выживания) языковой компетенции для оценки знаний и умений по аспектам. Понимает
- 9. Требования к предметным результатам обучения в области говорения в новой редакции ФГОС НОО: уметь вести разные
- 10. Требования к предметным результатам обучения в области аудирования в новой редакции ФГОС НОО: Воспринимать на слух
- 11. Требования к предметным результатам обучения в области чтения в новой редакции ФГОС НОО: читать вслух с
- 12. Требования к предметным результатам обучения в области письменной речи в новой редакции ФГОС НОО: Владеть техникой
- 13. Требования к предметным результатам обучения в области лексики и грамматики в новой редакции ФГОС НОО знание/понимание
- 14. Требования к предметным результатам обучения в области фонетики в новой редакции ФГОС НОО Владение фонетическими, орфографическими
- 15. Требования к предметным результатам обучения в области социокультурных знаний в новой редакции ФГОС НОО Знание названий
- 16. Требования к предметным результатам обучения в области компенсаторных умений в новой редакции ФГОС НОО Использовать при
- 17. Требования к предметным результатам обучения в области специальных учебных умений в новой редакции ФГОС НОО использование
- 18. Приобретение опыта практической деятельности в повседневной жизни Использование информационно-коммуникационных технологий для выполнения несложных заданий на иностранном
- 19. Предметное содержание учебного предмета «Иностранный язык (английский)», первый год обучения - 2 класс Ученик научится: Коммуникативные
- 20. Коммуникативные умения: - читать вслух учебные тексты объемом до 60 слов, построенных на изученном языковом материале,
- 21. Языковые знания и навыки -правильно писать изученные слова; правильно расставлять знаки препинания (точка, вопросительный знак); -
- 22. Социокультурные знания и умения - использовать отдельные социокультурные элементы речевого поведенческого этикета в англоязычной среде в
- 23. Основные речевые образцы ( 2 класс- 1-й год обучения) -Hello! Hi! Good morning! -How are you
- 24. Основные речевые образцы ( 2 класс- 1-й год обучения) - There is a cat in the
- 25. Основные речевые образцы ( 3 класс- 2-й год обучения) - Would you like an apple? –
- 26. Основные речевые образцы (4 класс- 3-й год обучения) - What time is it? – It’s four
- 27. Тематическое содержание 2 класс Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Моя семья. Мой день рождения. Мир моих
- 28. Тематическое содержание 3 класс Мир моего «я». Моя семья. Мой день рождения. Мой день (распорядок дня).
- 29. Тематическое содержание 4 класс Мир моего «я». Моя семья. Мой день рождения. Мой день (распорядок дня).
- 30. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО ( редакция ФГОС НОО Приказ МО и Науки
- 31. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования должна: обеспечивать комплексный подход
- 32. Урок в начальной школе
- 33. Что нужно для эффективного урока иностранного языка актуальная тематика, соответствующая возрастным интересам учащихся; • создание на
- 35. Скачать презентацию