Тема самообразования Применение ИКТ технологий презентация

Содержание

Слайд 2

Учить сегодня- сложная задача, Ученье, как вершина, нас зовет. Быть

Учить сегодня- сложная задача,
Ученье, как вершина,  нас зовет.
Быть современным, грамотным,

а это значит -
учить себя, чтоб двигаться вперед!
Слайд 3

Романова Надежда Юрьевна 23.05.1972 г.р. Учитель 2 квалификационной категории Образование


Романова Надежда Юрьевна
23.05.1972 г.р.
Учитель 2 квалификационной категории
Образование высшее (Тобольский государственный

педагогический институт им. Д.И. Менделеева)
Педагогический стаж 17 лет
Дата последней аттестации 2005г.

Визитная карточка

Слайд 4

Включение ребенка в процесс обучения

Включение ребенка в процесс обучения

Слайд 5

как один из способов активизации познавательной деятельности школьников И К Т Использование

как один из способов активизации познавательной деятельности школьников

И К Т

Использование

Слайд 6

Использование ИКТ на уроках позволяет:

Использование ИКТ на уроках позволяет:

Слайд 7

Усиление интенсивности урока Повышение мотивации учащихся Усовершенствование контроля знаний Задачи:

Усиление
интенсивности
урока

Повышение мотивации
учащихся

Усовершенствование
контроля знаний

Задачи:

Повышение объема
выполненных работ

Повышение активности
учащихся на уроке

Цель:
Повышение

качества обучения
Слайд 8

ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

Слайд 9

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: 1.Создание презентаций к урокам 2.Работа

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:

1.Создание презентаций к урокам
2.Работа с ресурсами Интернет
3.Использование готовых

обучающих программ
4.Разработка и использование
собственных авторских программ
Слайд 10

Мультимедийные Цифровые образовательные ресурсы

Мультимедийные Цифровые образовательные ресурсы

Слайд 11

Направления использования ИКТ в начальной школе 1. Копилка уроков 2.Внеклассная

Направления использования ИКТ в начальной школе

1. Копилка уроков
2.Внеклассная деятельность
3.Внеурочная деятельность
4.Развитие творческих

способностей
5.Работа с родителями
Слайд 12

Слайд 13

Рейтинг по предметам 1 класс

Рейтинг по предметам 1 класс

Слайд 14

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе

урока

В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме или создания проблемной ситуации
При повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний
На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки
На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ)
Использование тестового контроля

Слайд 15

Начало урока - создание проблемной ситуации м 11 3 р

Начало урока - создание проблемной ситуации

м

11

3

р

Слайд 16

Игра «Разгони тучи!» 32 + 8 + 12 + 3

Игра «Разгони тучи!»

32

+ 8

+ 12

+ 3

+ 9

– 4

– 2

– 42

+ 16

40

20

17

8

12

14

56

На

этапе повторения, для быстрой проверки знаний
Слайд 17

Этап объяснение нового материала Крылья Грудь Голова Брюшко Три пары ног Строение тела

Этап объяснение нового материала

Крылья

Грудь

Голова

Брюшко

Три пары ног

Строение тела

Слайд 18

У птиц и зверьков в лесу свои этажи. Мыши живут

У птиц и зверьков
в лесу свои этажи. Мыши
живут в

корнях деревьев.

Какие буквы спрятались?

На этапе закрепления, можно определить
уровень усвоения темы

Слайд 19

Пользование тестового контроля п с б гри… су… шка… морко…ь

Пользование тестового контроля

п

с

б

гри…

су…

шка…

морко…ь

эта…

све…

свя…ь

мё…

фла…

малы…

п

п

б

ф

в

ж

т

з

д

г

ш

ры…ь

с

в

ф

г

к

д

т

ж

ш

кула…

к

б

в

ф

з

д

т

г

к

ж

ш

з

с

Подумай!

Слайд 20

Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Слайд 21

ИГРА "ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!" РАСТЕНИЯ ТЕХНИКА ТРАНСПОРТ ЖИВОТНЫЙ МИР ВОДНЫЙ

ИГРА

"ХОЧУ

ВСЁ

ЗНАТЬ!"

РАСТЕНИЯ

ТЕХНИКА

ТРАНСПОРТ

ЖИВОТНЫЙ МИР

ВОДНЫЙ МИР

20

10

30

40

50

60

10

10

10

10

20

30

40

50

60

20

30

40

50

60

20

20

30

30

40

40

50

50

60

60

Слайд 22

Проверь себя Никому прохода нет, Если вспыхнул этот свет. Осторожность

Проверь себя

Никому прохода нет,
Если вспыхнул этот свет.
Осторожность не мешает,
Этот

свет предупреждает.
Каждый должен знать ответ,
На какой идти нам свет?
Слайд 23

Где в доме подстерегают нас опасности ? ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ УЧАЩИХСЯ

Где в доме
подстерегают нас опасности ?

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ УЧАЩИХСЯ
1 «Б»

КЛАССА
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ : Н. Ю. РОМАНОВА

МОУ МЕЖДУРЕЧЕНСКАЯ СОШ

Слайд 24

Адаптация первоклассников к школе


Адаптация
первоклассников к школе

Слайд 25

Родительское собрание. Родительское собрание «Первые уроки школьной отметки.»

Родительское собрание.

Родительское собрание
«Первые уроки школьной отметки.»

Слайд 26

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: Обеспечить положительную мотивацию обучения; Проводить уроки

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:

Обеспечить положительную мотивацию обучения;

Проводить уроки на

высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);

Обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);

Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;

Усовершенствовать контроль знаний;

Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;

Формировать навыки исследовательской деятельности;

Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

Слайд 27

Санитарно-гигиенические требования 1.Лаконичность 2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый,

Санитарно-гигиенические требования

1.Лаконичность
2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый, желтый, синий)
3.Жирный шрифт,

не менее 18 пунктов, выделять цветом заголовки
4.Слайды должны носить обучающий характер
5.Чертежи, рисунки, фотографии, иллюстрации должны иметь максимальный размер
6.Звуковое сопровождение не должно быть резким
7.Количество слайдов не более 10 – 15
8.В неделю не более 3 уроков с использованием ИКТ
9.Регулярно проводить гимнастику для глаз
Слайд 28

Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе

Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе

Слайд 29

Участие в школьных конкурсах с применением ИКТ

Участие в школьных конкурсах с применением ИКТ

Слайд 30

Участие в районных конкурсах

Участие в районных конкурсах

Имя файла: Тема-самообразования-Применение-ИКТ-технологий.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0