- Учебно-методический комплекс Перспектива презентация Диск
Содержание
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Русский язык
Русский язык
Литературное чтение
Литературное чтение
Математика
Математика
Окружающий мир
Окружающий мир
Технология
Технология
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Тартуский университет
Презентация Роль моделирования при работе над задачей в 5 классе
Основы законодательства Российской Федерации в области современного образования (дошкольное образование)
Организация работы районного методического объединения учителей истории - итоги 2017/2018 учебного года
КИМ ЕГЭ по обществознанию (задание № 18)
презентация к уроку русского языка по теме перенос слов 2 класс Диск
Наша новая школа
Публичная декларация целей и задач Минпросвещения России. Дошкольное образование
Государственная итоговая аттестация выпускников 2023 года
Итоговое сочинение в НИУ ВШЭ
Формирование самооценки учащихся
Инструкция по подаче заявлений на зачисление в образовательное учреждение с использованием ЕПГУ 2021-2022
Особенности написания НИРС (Глава 3, заключение, практические рекомендации )
Паспорт проекта. Подготовка мультимедийной презентации проектной работы
Программа для студентов Work and Travel USA
ОГЭ по обществознанию
Эффективное обучение
Отчет по производственной практике (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Программа профильного физико-математического лагеря Эрудиты
Организация приема в первые классы в 2020/2021 учебном году
Оформление ВКР
Презентация по теме Анализ работы ШМО гуманитарного цикла
Компетенции педагога в инклюзивном образовании
Технология проблемного обучения на уроках в начальной школе.
Работа с одарёнными детьми в рамках внедрения ФГОС ( из опыта работы школы)
Нормативно-правовые вопросы организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ивалидностью
Фонд КАФ. Компьютерная грамотность для людей старшего поколения и совершеннолетних людей с ограниченными возможностями
Московский областной колледж финансов и управления (МОКФУ)