Умения и качества, необходимые человеку ХХI века презентация

Содержание

Слайд 2

"Труд" и "Технология" -два разных урока. Урок "труда" развивал физические

"Труд" и "Технология" -два разных урока.

Урок "труда" развивал физические возможности и лишь

минимально интеллект.
30 лет у народа воспитывали халатное отношение к этому предмету, а при вве-дении «Технологии» забыли объяснить зачем это надо. 
Слайд 3

УМЕНИЯ И КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ЧЕЛОВЕКУ ХХI ВЕКА творчество и любознательность;

УМЕНИЯ И КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ЧЕЛОВЕКУ ХХI ВЕКА

творчество и любознательность;
критическое и системное

мышление;
умения работать с инфомацией и медиасредствами;
возможность сделать задуманное своими руками:
межличностное взаимодействие и сотрудничество;
умения ставить и решать проблемы;
направленность на саморазвитие;
социальная ответственность.
ответственность и адаптивность;
коммуникативные умения,
самоопределение
уверенность в себе
умение работать на публику (презентация проекта)
Слайд 4

Урок "технологии" максимально развивает и творческие и интеллек-туальные способности. "Труд"

Урок "технологии" максимально развивает и творческие и интеллек-туальные способности. 

"Труд" и "Технология" -два

разных урока.

Прогресс современного общества невозможен без развития свободного творческого труда. Он требует от человека
воспитания культуры труда - трудолюбия, добросовестного и творческого отношения
к труду с ранних лет.

Слайд 5

- он формирует у детей политехнический кругозор, - знакомит с

- он формирует у детей политехнический кругозор, - знакомит с новой

техникой и современными технологиями обработки материалов, - помогает сориентироваться в мире профессий, - дает возможность еще в школе приобщиться к созидательному труду, - развивает самостоятельность и эстетическую культуру учащихся.

ПРЕДМЕТ «ТЕХНОЛОГИЯ» - ОСОБЕННЫЙ:

Слайд 6

ПРИЧИНЫ НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТРУДОЛЮБИЯ - трудовая деятельность необходима

ПРИЧИНЫ НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТРУДОЛЮБИЯ

- трудовая деятельность необходима для полноценного

физического и психического развития личности человека; - лишенный трудолюбия ребенок оказывается неадаптированным к миру взрослых, к самостоятельной жизнедеятельности; - отсутствие у школьника потребности в посильном систематическом труде лишает его радости жизни и нередко приводит к деградации личности.
Слайд 7

КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ ЭТОТ ПРЕДМЕТ ДЛЯ БАЗОВОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ?

КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ ЭТОТ ПРЕДМЕТ ДЛЯ БАЗОВОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ?

- Научит

детей с детства выполнять практическую работу качественно.
- Научить детей выполнять проектные работы по технологии .
- воспитает детей склонных к продуктив-ной и самостоятельной деятельности.
Слайд 8

Решить эту проблему невозможно вне системы технологического образования. Поэтому формирование

Решить эту проблему невозможно вне системы технологического образования. Поэтому формирование технологического

мышления и культуры труда школьников начиная с 1-го класса 

 Умение многое и хорошо делать своими руками – залог уверенности в себе. «То, что сегодня ребенок может делать в сотрудничестве и под руководством, - завтра он становится способен выполнить самостоятельно… ( Л.С. Выготский)

Слайд 9

Что думают об уроках технологи сами учащиеся? На вопрос: «Нужен

Что думают об уроках технологи сами учащиеся?

На вопрос: «Нужен ли урок

технологии в школьной программе?»  77% из них отвечают, примерно, так:
«Да, уроки технологии обязательно нужны в школе, так как они:
1.Дают знания по ведению домашнего хозяйства: готовить пищу, шить одежду, создавать интерьер квартиры;
2.Воспитывают трудолюбие, аккуратность, самостоя-тельность;
3.Сам дух уроков сближает, сплачивает нас;
4.Уроки технологии – это уроки творчества.
Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Имя файла: Умения-и-качества,-необходимые-человеку-ХХI-века.pptx
Количество просмотров: 59
Количество скачиваний: 0