всегда располагать в центре главный образ (понятие);
как можно чаще использовать графические
образы;
использовать цветные надписи и изображения, варьировать размер букв, толщину линий и масштаб графики;
использовать аббревиатуры и кодирование информации;
взаимосвязи между элементами интеллект-карты показывать с помощью стрелок;
писать печатными буквами, помещая при этом одно слово на одну линию, желательно горизонтально;
по возможности использовать альбомную ориентацию страницы;
соблюдать иерархию мыслей, если нужно, применяя при этом номерную последовательность изложения материала.
При использовании карт на уроке, выделяют ряд особенностей