Введение комплексного учебного курса ОРКСЭ. (доклад и презентация)

Причина появления
данного предмета
Развеялся миф благотворного влияния Запада на российскую действительность
Образ жизни и социальные отношения утратили позитивное значение
Международные отношения оказались жестокими и прагматичными
Утратились ценности и цивилизационные нормы

Послание Федеральному Собранию Российской Федерации 2007г., 2008г, 2009г. Д.А.Медведева
О важности нравственной, духовной консолидации общества
О возрождении национальных духовных традиций (как ключевом факторе модернизации страны)
О необходимости оздоровления общества глубоко и последовательно

В конце 2007г. была принята новая редакция Закона «Об образовании»
Установлено, что
деятельность общеобразовательных школ должна быть направлена в первую очередь на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.
ФГОС от 6 октября 2009г. №373
Был принят новый стандарт образования, в котором данное требование Закона реализовано в полной мере.

Конституция РФ (ст.13,14) Свободный выбор учащихся религиозных культур и светской этики.
Закон «Об образовании» (п.4,ст.14) Реализация прав учащихся на свободный выбор мнений и убеждений.
Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
Закон «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст. 5) Право родителей обучать детей религии (вероучения) вне образовательной программы. Такое обучение может вести религиозная организация имеющие на это право п.3, ст.27
Нормативно - правовое обеспечение комплексного курса

«Концепция государственной политики в области духовно-нравственного воспитания детей в России и защиты их нравственности»
Современный национальный воспитательный идеал
Высоконравственный,
творческий,
компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны,
укорененный в духовных и
культурных традициях многонационального
народа России.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя
6 модулей

Формирование у учащихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России
К диалогу других культур и мировоззрений
Цель курса

Культурологический подход
В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся у них круг знаний, а также межпредметное взаимодействие.

Наука и религия
Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры не рассматриваются как конкуренты научных знаний.
Наука и религия не противоречат друг другу, а являются отдельными сферами общественной жизни и социальной практики, решают конкретные задачи.
Наука
Религия
Накопление точных, рациональных, объективных знаний об окружающей действительности
Ориентирована на мировоззренческие и нравственные проблемы

Итоги внедрения ОРКСЭ
в 2012г
В образовательных учреждениях г.Новошахтинска курсом «Основы религиозных культур и светской этики» охвачены 834 учащихся начальной школы.

Этапы введения
ОРКСЭ
Изучение социального заказа:
беседы - анкетирование - собрания
Анализ мониторинга, решения собраний и Совета школы
Семинары-совещания, круглые столы для учителей ОУ
Приказы по Отделу образования, ОУ

Информация о выборе
модуля ОРКСЭ
обучающимися 4 – х классов
в 2012 – 2013 учебном году.

Анкетирование
родителей
«Выбор модулей
ОРКСЭ»

УМК
В рамках действующего законодательства Российской Федерации все учащиеся обеспечены учебниками в полном объёме.

Урок №1. Россия – наша Родина
Урок №2. Культура и религия
Урок №3. Бог и человек в православии
Урок №4. Православная молитва
Урок №5. Библия и Евангелие
Урок №6. Проповедь Христа
Урок №7. Христос и Его Крест
Урок №8. Пасха
Урок №9. Православное учение о человеке
Урок №10. Совесть и раскаяние
Урок №11. Заповеди
Урок №12. Милосердие и сострадание
Урок №13. Золотое правило этики
Урок №14. Храм
Урок №15. Икона
Урок №16. Творческие работы учащихся
Урок №17. Подведение итогов
Содержание учебного модуля «Основы православной культуры»
Урок №18. Как христианство пришло на Русь
Урок №19. Подвиг
Урок №20. Заповеди блаженства
Урок №21. Зачем творить добро?
Урок №22. Чудо в жизни христианина
Урок №23. Православие о Божием суде
Урок №24. Таинство Причастия
Урок №25. Монастырь
Урок №26. Отношение христианина к природе
Урок №27. Христианская семья
Урок №28. Защита Отечества
Урок №29. Христианин в труде
Урок №30. Любовь и уважение к
Отечеству
Урок №31. Итоговый урок

Создание кадровых условий
Курсы повышения квалификации
31чел.
круглые столы для учителей ОУ
Консультации с директорами школ по вопросам подготовки введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Организация работы методических объединений

Значение родительского участия в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Отработаны процедуры и механизмы взаимодействия участников образовательного процесса для обеспечения добровольного выбора учебного модуля курса родителями школьника;
В системе образования г.Новошахтинска создан кадровый, мотивационный, содержательный и технологический ресурсы для успешного ведения комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Положено начало формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Первые итоги введения курса