Слайд 2
![«Все люди- сестры»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Пол (биол.) – это биологические характеристики мужчины и женщины. Пол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-2.jpg)
Пол (биол.) – это биологические характеристики мужчины и женщины.
Пол определяется
при рождении человека и отмечается видимыми различиями половых органов мальчиков и девочек и связанных с этими особенностями в детородной функции.
Пол нельзя изменить, если только не применить хирургическое или гормональное вмешательство.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Гендер – это социальное определение пола. Это экономические, социальные и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-4.jpg)
Гендер – это социальное определение пола.
Это экономические, социальные и культурные
роли и обязанности, возложенные на мужчину или женщину в обществе.
Гендер может быть изменен: женщины, так же, как и мужчины, могут иметь профессию инженера, пилота, быть руководителями, зарабатывать деньги на содержание семьи и т.п.
Мужчины могут быть уборщиками, официантами, заниматься домашним хозяйством и ухаживать за детьми.
Слайд 6
![Посмотрите на рисунки. Кто изображен на них? По каким признакам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-5.jpg)
Посмотрите на рисунки. Кто изображен на них?
По каким признакам вы
определили, где изображен мальчик, где девочка?
Слайд 7
![А теперь прочтите стихотворение С.Я. Маршака : Из чего только](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-6.jpg)
А теперь прочтите стихотворение С.Я. Маршака :
Из чего только сделаны мальчики?
Из
улиток, ракушек
И зелёных лягушек.
Вот из этого сделаны мальчики!
Из чего только сделаны девочки?
Из конфет и пирожных
И сластей всевозможных.
Вот из этого сделаны девочки!
Слайд 8
![Почему именно так поэт описал девочек и мальчиков? Все дело](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-7.jpg)
Почему именно так поэт описал девочек и мальчиков?
Все дело в
том, что в обществе существуют определенные представления о мальчиках и девочках, характеристики, которые единодушно приписывают людям мужского и женского пола. Они и нашли отражение в этом стихотворении.
Эти представления называются гендерными стереотипами.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Существует три группы гендерных стереотипов: 1.Стереотипы, приписывающие мужчинам и женщинам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-9.jpg)
Существует три группы гендерных стереотипов:
1.Стереотипы, приписывающие мужчинам и женщинам определенные психологические
качества и свойства личности.
2. Стереотипы, закрепляющие семейные и профессиональные роли в соответствии с полом. Для женщин главными являются семейные роли (мать, домохозяйка), для мужчин – профессиональные.
3. Стереотипы, определяющие различия в труде. Женщины в основном работают в непроизводственной сфере, выполняют обслуживающий труд.
Мужчины, как правило, выполняют тяжелую физическую работу, занимают руководящие должности.
Слайд 11
![Посмотрите на мальчика и девочку, изображенных на этих фотографиях. Каковы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-10.jpg)
Посмотрите на мальчика и девочку, изображенных на этих фотографиях.
Каковы их
одежда, выражение лица, жесты?
Кому они подражают, как вы думаете?
Слайд 12
![Гендерные роли – это набор ожидаемых образцов поведения (норм) для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-11.jpg)
Гендерные роли – это набор ожидаемых образцов поведения (норм) для
мужчин и женщин в обществе или в семье.
Виды гендерных ролей:
• Общественно-трудовые роли, или профессиональные.
• Семейные роли - супружеские и родительские.
• Сексуальные роли, дифференцирующие сексуальное поведение мужчин и женщин.
Слайд 13
![Общественно-трудовые роли, или профессиональные.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-12.jpg)
Общественно-трудовые роли, или профессиональные.
Слайд 14
![Семейные роли - супружеские и родительские.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-13.jpg)
Семейные роли - супружеские и родительские.
Слайд 15
![3) Сексуальные роли, определяющие отношения между мужчиной и женщиной в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-14.jpg)
3) Сексуальные роли, определяющие отношения между мужчиной и женщиной в сексуальной
сфере (любовница, любовник, альфонс, содержанка и т.д.).
Слайд 16
![На основе гендерных ролей выстраиваются гендерные отношения между мужчинами и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-15.jpg)
На основе гендерных ролей выстраиваются гендерные отношения между мужчинами и женщинами:
1.
Доминантно-зависимые (главенствующе-зависимые) отношения между мужчинами и женщинами строятся на неравенстве, конкуренции, властном управлении, отсутствии доверия и сострадания.
2. Партнерские отношения предполагают равенство, сотрудничество, сопричастность, отказ от насилия.
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Гендерное равенство означает, что мужчины и женщины имеют равные возможности,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-17.jpg)
Гендерное равенство означает, что мужчины и женщины имеют равные возможности, права,
признание и статус в обществе и пользуются одинаковым уважением.
Слайд 19
![Гендерное неравенство – это: когда мужская работа имеет более высокий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-18.jpg)
Гендерное неравенство – это:
когда мужская работа имеет более высокий статус и
признана более ценной и важной, чем работа женщин;
когда женщины имеют меньший доступ к услугам (например, образованию и здравоохранению) и ресурсам (например, финансовым);
когда применяется насилие непосредственно в отношении женщин и девочек.
Слайд 20
![Насилие – общественно опасное противоправное воздействие на организм или психику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-19.jpg)
Насилие – общественно опасное противоправное воздействие на организм или психику человека
против или помимо его воли.
Гендерное насилие – это любая форма насилия: физическое, сексуальное, психологическое, экономическое, оказывающее отрицательное влияние на физическое или психологическое здоровье, развитие женщин и девочек и осуществляемое только по той причине, что они женского пола.
Слайд 21
![Вопросы для обсуждения 1.Кто должен быть главным в семье? 2.Кто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223475/slide-20.jpg)
Вопросы для обсуждения
1.Кто должен быть главным в семье?
2.Кто должен воспитывать детей?
3.Согласны
ли вы, чтобы мужчина занимался домашним хозяйством?
4.Должна ли женщина работать? Может ли она состояться в профессиональном плане?
5.Имеет ли право женщина на такую же зарплату, как и мужчина?
6.Кто должен содержать семью?
7.Согласны ли вы, чтобы мужчина был на больничном, в связи с болезнью ребенка?
8.Согласны ли вы, чтобы женщина руководила страной?