Содержание
- 2. Тема: «И помнить, что ты - Человек!» «Только существо, обладающее разумом, может быть неразумным. Животные не
- 3. Цель урока: определить понятие «человек» с социальной точки зрения, поговорить о ценностях общества, поступках людей, их
- 4. ЧЕЛОВЕК ЦЕННОСТИ ПОСТУПКИ МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ
- 5. Понятия Убеждение - это наши принципы, уверенность в своей правоте. Нравственность — это внутренняя установка индивида
- 6. Жанна Д, Арк – «Если не я, то кто?» ЗАДАНИЕ: Дайте оценку «социальным действиям» исторических личностей.
- 7. Людовик XV – «После нас хоть потоп!»
- 8. ЛИЧНОСТЬ
- 9. «Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека». Французский психолог Анри Пьерон
- 10. Что такое ценности общества? Каковы мотивы поступков людей в описанных ситуациях? Что значит – совершить человеческий
- 11. «Только существо, обладающее разумом, может быть неразумным. Животные не совершают неразумных действий". Теодор Ильич Ойзерман, российский
- 12. ЭГОИЗМ АЛЬТРУИЗМ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ
- 13. «Дерево жизни» Момент рождения
- 14. Жизненные интересы
- 15. На сердце так грустно, Но важно, прожив предначертанный век, В пути не сломаться однажды, И помнить,
- 16. Домашнее задание: проект «Дерево жизни»; повторить § 5-8 синквейн «личность»
- 18. Скачать презентацию