Слайд 2
![КАКОВА ТЕМА УРОКА?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-1.jpg)
Слайд 3
![СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (урок 2)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-2.jpg)
СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
(урок 2)
Слайд 4
![План урока Зачем человеку семья? Семейные обязанности Виды семей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-3.jpg)
План урока
Зачем человеку семья?
Семейные обязанности
Виды семей
Слайд 5
![Подберите слова – ассоциации к слову СЕМЬЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-4.jpg)
Подберите слова – ассоциации к слову СЕМЬЯ
Слайд 6
![На каких чувствах, отношениях должна строиться семья? 1. Любовь 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-5.jpg)
На каких чувствах, отношениях должна строиться семья?
1. Любовь
2. Уважение
3. Взаимопонимание
4. Взаимопомощь
5.
Терпение
6. Умение прощать и многое другое…
Слайд 7
![Зачем человеку семья? Функции семьи Способы образования семьи Забота государства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-6.jpg)
Зачем человеку семья?
Функции семьи
Способы образования семьи
Забота государства о семье
По любви (брак)
Желание
помочь
Воспитание детей
Общее хозяйство
Материальная помощь
Эмоциональная разрядка
Защита
Детские сады/ школы
Материнский капитал
Помощь многодетным
Органы защиты
Слайд 8
![Семейные обязанности Конституция РФ Статья 38. Материнство и детство, семья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-7.jpg)
Семейные обязанности
Конституция РФ
Статья 38.
Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Забота
о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.
Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителей.
Статья 43.
Каждый имеет право на образование.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Слайд 9
![Закон признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет. Ребенок имеет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-8.jpg)
Закон признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет.
Ребенок имеет право:
На общение
с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями и сестрами
на защиту от злоупотреблений родителей (может обращаться в специальные органы опеки и попечительства, с 14 лет – в суд)
на выражение своего мнения в решении касающихся его семейных вопросов
На выступление в ходе судебного разбирательства (с 10 лет учет мнения ребенка обязателен)
на участие в решении вопроса о своей фамилии (с 10 лет изменение фамилии может быть произведено только с согласия ребенка)
с 6 лет совершать самостоятельно мелкие сделки (например, что-то покупать в магазине, принимать подарки)
с 14 лет на большую свободу действий (появляется личное имущество, которым он может свободно распоряжаться)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Портрет благополучной и Злобность Дружелюбие Лень Заботливость Внимательность Любовь Зависть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-10.jpg)
Портрет
благополучной и
Злобность
Дружелюбие
Лень
Заботливость
Внимательность
Любовь
Зависть
Ворчливость
Строгость
Неуступчивость
неблагополучной семьи
Верность
Психологический климат
Слайд 12
![Дайте характеристику психологического климата в семье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-11.jpg)
Дайте характеристику психологического климата в семье
Слайд 13
![Комиссия по делам несовершеннолетних Медицинское учреждение Отдел по делам несовершеннолетних Школьные службы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-12.jpg)
Комиссия по делам несовершеннолетних
Медицинское учреждение
Отдел по делам несовершеннолетних
Школьные службы
Слайд 14
![Виды семей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-13.jpg)
Слайд 15
![По количеству поколений Двухпоколенная (нуклеарная) Многопоколенная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-14.jpg)
По количеству поколений
Двухпоколенная
(нуклеарная)
Многопоколенная
Слайд 16
![По количеству детей Многодетная Бездетная Малодетная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-15.jpg)
По количеству детей
Многодетная
Бездетная
Малодетная
Слайд 17
![По вопросу выполнения обязанностей: Традиционные (патриархальные) Демократические (партнёрские)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-16.jpg)
По вопросу выполнения обязанностей:
Традиционные (патриархальные)
Демократические (партнёрские)
Слайд 18
![По количеству родителей Полная Неполная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-17.jpg)
По количеству родителей
Полная
Неполная
Слайд 19
![Виды семьи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Какие виды семей изображены на картинках?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-19.jpg)
Какие виды семей изображены на картинках?
Слайд 21
![Практикум. Дайте характеристику своей семьи Моя будущая семья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-20.jpg)
Практикум. Дайте характеристику своей семьи
Моя будущая семья
Слайд 22
![На уроке я работал (а)… ( активно / пассивно ).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-21.jpg)
На уроке я работал (а)… ( активно / пассивно ).
Своей работой на уроке
я… ( доволен (довольна) / недоволен (недовольна) ).
Урок мне показался… ( коротким / длинным ).
За урок я ( не устал(а) /устал(а) ).
Мое настроение… ( стало лучше / стало хуже ).
Материал урока мне был… ( полезен / бесполезен)
Слайд 23
![Дом, как известно всем давно – это не стены, не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/584611/slide-22.jpg)
Дом, как известно всем давно – это не стены, не окно
Это
не стулья со столом - это не дом.
Дом – это то, куда готов ты возвращаться вновь и вновь
Яростным, добрым, нежным, злым, еле живым.
Дом это тот, где вас поймут, тот, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.