Содержание
- 2. Цель урока:
- 3. Актуализация знаний Что такое ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ? ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
- 4. Какие знания нам дает обществознание Знания о человеке знания об обществе Знания о взаимоотношениях с государством
- 5. Эпиграф урока: «Только тогда станешь человеком, Когда научишься видеть человека в другом». (А. Н. Радищев)
- 6. Мотивация урока Попробуйте дать ответ на вопрос «Что такое человек?»
- 7. Мотивация урока Ребята, а чего о человеке вы еще не знаете, но хотели бы узнать?
- 8. Учебная цель урока
- 9. Создать кластер. «Чем человек отличается от других живых существ»
- 10. Имеет хорошо развитый головной мозг Способен к прямохож-дению Чем человек отличается от других живых существ Способен
- 11. Заполни пропуски в тексте: Человек в отличие от животных обладает ________, способен к ___________________, может действовать
- 12. Зачем человек рождается? Одни считают, что человек создан для счастья, благополучной и сытой жизни.
- 13. Появление человека на Земле
- 14. Этапы становления человека Биологический (от греческого bios — жизнь, logos — учение) — природный; связанный с
- 15. Социальное и биологическое в человеке Во время биологического этапа сформировались основные признаки, которые и сегодня отличают
- 16. Человек
- 17. Социальное и биологическое в человеке
- 18. Как вы понимаете выражение «человек — биологическое и социальное существо»? При ответе используйте схему.
- 19. Зачем человек рождается? Другие видят назначение человека в служении Родине, в совершении добрых поступков, в гуманном
- 20. Зачем человек рождается В народе говорят, что за свою жизнь человек обязательно должен построить дом, посадить
- 21. Вопрос: Зачем человек рождается?
- 22. Работа с карточками: Задание 1 Закончите выражения: * Ребенок родился. Чтобы ему расти и развиваться нужно
- 23. Работа с карточками: Задание 2. Закончите предложение. Ребенок родился. Чтобы ему расти и развиваться нужно общаться
- 24. Страница 11 РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
- 25. Прочтите стихотворение В. Д. Берестова «Кому двенадцать лет…» Кому двенадцать лет, тот в детский сад Ходил
- 26. Важнейшие ценности для человека ? Ценности – признанные в обществе или большей его частью представления о
- 27. Важнейшие ценности для человека ? Составить дома кластер «Ценности для человека» ЦЕННОСТИ
- 28. Закрепляем знания Воспитываться с рождения среди людей, чтобы … Слушать и понимать человеческую речь, общаться со
- 29. Зачем человек рождается? в, даже, детстве, имеет, не, неправедных, поступков, права, совершать, человек. Даже в детстве
- 30. Что такое наследственность Уч-к, стр.11-13 Сформулируйте определение наследственности. В чем проявляется наследственность у животных? В чем
- 31. Наследственность – это получение любым живым существом от своих родителей (предков) определенных биологических признаков (свойств).
- 32. Наследственность у животного проявляется в его инстинктах, т.е. в определенных действиях (поведении), уже имеющихся при рождении
- 33. Наследственность – биологическая сущность человека Инстинкты (пить, есть, спать, передвигаться…) Способность воспринимать окружающий мир, мыслить, говорить…
- 34. Можно ли влиять на наследственность? Уч-к, стр. 13-14
- 35. Проверь себя Что такое наследственность? Какие биологические признаки наследует человек? Докажи, что человек не только биологическое,
- 37. Скачать презентацию