Презентации по ОБЖ

Метеорологические стихийные бедствия: характеристика, последствия, действия населения
Метеорологические стихийные бедствия: характеристика, последствия, действия населения
Содержание Характеристика метеорологических стихийных бедствий. Стихийные бедствия, вызванные ветром. А) Ураган и его последствия Б) Смерч и его последствия В) Действия населения при стихийных бедствиях, вызванных ветром. 3. Стихийные бедствия, вызванные атмосферными осадками. 4. Действия населения при стихийных бедствиях, вызванных атмосферными осадками. 5. Вывод Характеристика метеорологических стихийных бедствий Стихийные бедствия — это природные явления значительного масштаба, в результате которых возникает угроза жизни или здоровью людей, может произойти уничтожение материальных ценностей или будет нанесен вред окружающей природной среде. Стихийные бедствия, которые являются следствием изменения и ослажнения атмосферных физико-химических процессов называются метеорологическими.
Продолжить чтение
Средства индивидуальной и коллективной защиты населения и работников организаций. Средства коллективной защиты
Средства индивидуальной и коллективной защиты населения и работников организаций. Средства коллективной защиты
Учебные вопросы 1. Назначение и классификация защитных сооружений ГО. Состав, назначение и внутреннее оборудование помещений в убежище. 2. Порядок приведения ЗС в готовность к приему укрываемых, их обслуживание, эксплуатация и ремонт. Содержание и использование ЗС в мирное время. 3. Порядок укрытия населения и работников организаций в мирное и военное время. 4. Строительство быстровозводимых защитных сооружений и дооборудование имеющихся помещений под противорадиационные укрытия. 5. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и средства защиты кожи. 6. Медицинские средства индивидуальной защиты. 7. Практическое изготовление и применение подручных средств защиты органов дыхания. 8. Порядок обеспечения населения средствами индивидуальной защиты. Первый вопрос Назначение и классификация защитных сооружений гражданской обороны Состав, назначение и внутреннее оборудование помещений в убежище
Продолжить чтение
Оценка инженерной обстановки
Оценка инженерной обстановки
Изучаемые вопросы : Введение I. Оценка инженерной обстановки при взрыве газо-воздушной смеси. II. Определение количества вещества, участвующего во взрыве. III. Определение характера разрушений зданий и сооружений, характеристика завалов. IV Оценка пожарной обстановки Заключение Задание на самоподготовку. Контрольные вопросы Литература: 1.Безопасность жизнедеятельности. Учебник ЗанькоН.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н, издательство Лань.,СПб, 2008г. 2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, 1999.-448 с. 3. Учебное пособие: «Гражданская защита в чрезвычайных ситуациях», часть I, В.К.Смоленский, И.А.Куприянов,СПб ГАСУ,2007г. 4. Безопасность и охрана труда. Русак О.Н. Учебное пособие. С-П. ЛТА,МАНЭБ,1998,320с Под инженерной обстановкой, сложившейся в результате ЧС мирного времени, понимают характер и степень разрушений зданий, сооружений, коммунально-энергетических систем (КЭС) и других устройств, обусловливающих объемы и последовательность ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АС и ДНР), ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). Основными задачами оценки инженерной обстановки методом прогнозирования являются определение: источника возникновения ЧС: взрывы на реакторах АЭС, взрывы газо- и нефтепроводов (углеводородных смесей), аварии на транспорте, стихийные бедствия; интенсивности воздействия возмущающих сил, вызывающих критическое изменение инженерной обстановки; характера разрушений зданий, сооружений, сторонность и объем образующихся завалов в зависимости от конструкции и этажности зданий, ширины улиц; характера разрушений мостов, КЭС; характера заваливаемости защитных сооружений ГО и других подземных устройств.
Продолжить чтение
О курении и статистике
О курении и статистике
В некурящих семьях курящими становятся не более 20% детей, в курящих семьях число курящих детей превышает 50%. У многих курение объясняется подражанием, курящим товарищам или героям кино. Почему же люди начинают курить? Одной из основных причин начала курения является любопытство Другая причина начала курения в молодом возрасте – подражание взрослым. «Привычка – вторая натура» - именно этим можно объяснить курение многих людей, которые и рады бы бросить это никчемное занятие, да не могут изменить своей вредной привычке. В распространении курения среди девушек немалую роль играет мода. Если причинами начала курения у мужчин является стремление подражать взрослым, отождествление курения с представлениями о самостоятельности, силе, мужественности, то у девушек начало курения часто связано с кокетством, стремлением к оригинальности, желанием нравиться юношам.
Продолжить чтение
Чем опасны курительные смеси. Классный час
Чем опасны курительные смеси. Классный час
Откуда взялась эта напасть? Пришли они к нам из американских лабораторий. Сегодня же их производством в основном занимается Китай. Вообще для бывших стран СНГ это своего рода новинка. Ароматические курительные миксы начали свой поход на нас всего три-четыре года назад. И, скажем прямо, весьма преуспели. Травяные курительные смеси – это смеси, обладающие психоактивным действием, аналогичным действию марихуаны. Продажа смесей осуществлялась в странах Европы с 2006 года (по некоторым данным — с 2004) под видом благовоний преимущественно через интернет-магазины. Впервые о появлении курительных смесей в Казахстане заговорили в 2007 году. Продавцы утверждали, что смеси абсолютно безвредны для здоровья. Якобы они не являются наркотическими веществами и не дают того эффекта, который люди ждут от приема наркотиков. Но вред от курительных смесей есть, чему стали свидетелями многочисленные врачи карет скорой медицинской помощи, которые неоднократно выезжали на вызовы по поводу явного наркотического опьянения у молодых людей, которые покурили спайсов. Дальше – больше, прокуратуры разных городов стали заводить уголовные дела по поводу самоубийств молодых людей, которые обкурились какого-либо вида смеси и попали в состояние непереносимой депрессии, и лишили себя жизни.
Продолжить чтение
Безопасное поведение учащихся на дороге. Организация дорожного движения
Безопасное поведение учащихся на дороге. Организация дорожного движения
Цели: -закрепить знания правил дорожного движения; -познакомить учащихся с сигналами регулировщика; -формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; -воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма Масштабы проблемы Ежегодный ущерб от ДТП в последние 3 года составляет 2,4 – 2,6% ВВП страны Темп прироста экономического ущерба: 5-7% в год *ущерб от ДТП рассчитан согласно «Методике оценки и расчета нормативов социально-экономического ущерба от ДТП». Из 321,6 млрд. руб. ущерба в 2003 году - 208,3 млрд. руб. ущерб от гибели и ранения людей; Данные по отраслям – Минэкономразвития России (в основных ценах)
Продолжить чтение
Өнеркәсіп қауіпсіздігі және зиянды факторлары
Өнеркәсіп қауіпсіздігі және зиянды факторлары
Өнеркәсіптік қауіпсіздіктің басты мақсаты – зауыттың өндірістік нысандарында қауіпті оқиғаларды болдырмау мен апатты жағдайлардың алдын алуды көздейді. Өнеркәсіптік қауіпсіздік- өндірістік бақылауды қамтамасыз етумен атқарылады.Өндірістік қауіпсіздікті бақылау – өнеркәсіптік қауіпсіздікті басқару жүйесінің бір бөлігі. Ол зауыттың қауіпті өндірістік нысандарының қызметін қауіпсіздендіру, олардағы апаттық жағдайлардың алдын алу, апатты жағдайлар бола қалған жағдайда, келген зардабын жоюдың кешенді шараларын жүзеге асырады.Өнеркәсіптік қауіпсіздікті сақтауды бақылау шараларының міндеті - зауыттағы қауіпті өндірістік нысандардағы өнеркәсіптік қауіпсіздік талаптарының қатаң сақталуын қадағалау, сонымен қатар өндірістік жұмыстың ахуалына ықпал ететін, қауіпсіздік талаптарының бұзылу себебтерін анықтау болып табылады. Өндіріс қауіпсіздігі Қазақстан Республикасы құқықтық-нормативтік актілеріндегі және басқа да заңдармен бекітілген өнеркәсіп қауіпсіздігі талаптарының тұрақты орындалуын қамтамасыз ету; өнеркәсіптік қауіпсіздік жағдайының бұзылуына әкелетін себептерді анықтау: зауыттағы қауіпті өндірістік нысандардағы өнеркәсіптік қауіпсіздік жағдайына сараптау жүргізу; өнеркәсіптік қауіпсіздік жағдайының бұзылуы мен үшінші тұлғалардың жасаған залалын жою, қоршаған ортаны ластаудың алдын алу шараларын жасау; зауыттағы қауіпті өндірістік нысандардағы технологиялық тоқтап қалуды, апаттық жағдайдың алдын алу, хабарлау, жұмысын үйлестіру сонымен қатар болған апатты жағдайлардың залалын жою; қауіпті өндірістік нысандардағы қолданылатын энергетикалық және техникалық құрылғылардың сынағын өткізу, бақылау және өлшем құрылғыларының жөнделі мен уақытында тексерілуін қамтамасыз ету; технологиялық тәртіптердің тұрақты бақылауын орнату; өнеркәсіптік қауіпсіздік жағдайына тұрақты бақылау орнату және өндірістік қауіпті факторларды анықтау; Өндірістік бақылауды жүзеге асыруда мынадай міндеттер шешіледі:
Продолжить чтение
Чрезвычайные ситуации социального характера
Чрезвычайные ситуации социального характера
Чрезвычайная ситуация социального характера это Обстановка, которая сложилась в результате опасного действия на какой-либо территории, которая несет угрозу жизни людей или их имуществу и влечет за собой многочисленные жертвы или материальные потери. Проблема ЧС социального характера. Основной целью презентации является ознакомление студентов с возникающими чрезвычайными ситуациями социального характера, действиями по сохранению жизни и здоровья в ЧС социального характера. В результате изучения данной дисциплины студент будет знать: Понятие ЧС социального характера; Классификацию ЧС социального характера; Правила поведения при угрозе террористического акта; Действия похищенных; Какой вред несут вредные привычки, такие как наркомания, алкоголизм, табакокурение.
Продолжить чтение
ЧС мирного времени
ЧС мирного времени
Чрезвычайные ситуации мирного времени Чрезвычайными ситуациями принято называть обстоятельства, возникающие в результате стихийных бедствии (природные), аварий и катастроф в промышленности и на транспорте (техногенные), экологических катастроф, диверсий или факторов военного, социального и политического характера, которые заключаются в резком отклонении от нормы протекающих явлений и процессов и оказывают значительное воздействие на жизнедеятельность людей, экономику, социальную сферу или природную среду. Чрезвычайная ситуация (ЧС) – это нарушение нормальных условий жизнедеятельности людей на определенной территории, вызванное аварией, катастрофой, стихийным или экологическим бедствием, а также массовым инфекционным заболеванием, которое может приводить к людским или материальным потерям. ЧС, возникающие в мирное время в результате стихийных бедствий, катастроф, производственных и транспортных аварий, сопровождаются разрушением зданий, сооружений, транс-портных средств, инженерных коммуникаций, гибелью людей, уничтожением оборудования и материальных ценностей. Такие события требуют экстренных мер по ликвидации их последствий, проведения спасательных и других неотложных работ. По современным представлениям, предложенным Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), чрезвычайные события с гибелью или не смертельным поражением 10 пострадавших и более, требующих неотложной медицинской помощи, принято называть катастрофами. Это не исключает частного применения других определений, обозначающих чрезвычайные события конкретного свойства. Катастрофа – событие с трагическими последствиями. Развитие общей теории защиты природы и человека, в частности учения В.И. Вернадского о ноосфере, представлений о загрязнении и защите от него всех оболочек биосферы, требует четкого определения и классификации чрезвычайных ситуаций. Каждая ЧС имеет присущие только ей причины, особенности и характер развития. Ноосфера – новый, современный этап эволюции органического мира, связанный с появлением человека, индустриального человеческого общества. В основе большинства ЧС лежат дисбаланс между деятельностью человека и окружающей средой, дестабилизация специальных контролирующих систем, нарушение общественных отношений. Научно-технический прогресс, отставание от него общекультурного развития человечества, создает разрыв между повышением риска и готовностью людей к обеспечению безопасности. Нерегулируемое воздействие человека на крупномасштабные процессы в природе может приводить к глобальным катастрофам.
Продолжить чтение
Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах
Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах
Игра-это «путь детей к познанию мира, в котором они живут и который они призваны изменить» (М.Горький) Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт. Игра-это не только развлечение. Она делает досуг содержательным, учит творчеству, умению ориентироваться в сложных ситуациях,развивает быстроту реакций. С точки зрения психологии игра как вид деятельности отражает практический подход усвоения теоретических знаний, а также умений и навыков Поэтому, нашей важнейшей задачей является: создание единых подходов к разработке и организации различных видов игр для детей дошкольного возраста; создание условий, необходимых для более широкого их внедрения дидак в учебно-воспитательный процесс обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в дошкольных учреждениях. Игры можно классифицировать по нескольким критериям:  по объему учебного материала в игровой ситуации;  по учебно-познавательным целям;  по виду деятельности детей;  по форме организации игры;  по предмету моделируемой ситуации.
Продолжить чтение