Презентации по ОБЖ

Ядерное оружие (11 класс)
Ядерное оружие (11 класс)
Ядерным оружием называют боеприпасы, разрушающее и поражающее действие которых основано на использовании энергии атомного ядра. Оно является самым мощным и опасным видом оружия массового поражения, угрожающим всему человечеству невиданными разрушениями и уничтожением миллионов людей. Впервые ядерное оружие было применено американской армией в Японии: 6 августа 1945 г. была сброшена ядерная бомба на город Хиросима, а через три дня – на город Нагасаки. В результате взрывов эти города были почти полностью уничтожены. Было поражено 215 000 человек (около 43% населения этих городов) и убито 110 000 (22%). Это был ничем не оправданный акт американского империализма против японского народа. В настоящее время запасы ядерного оружия в США, России, Англии, Франции и КНР чрезвычайно велики. По данным дважды лауреата Нобелевской премии Лайнуса Полинга, уже в 1964 г. общие запасы ядерных боеприпасов составляли 320 000 миллионов тонн тротилового эквивалента, то есть около 100 тонн тротила на каждого человека земного шара. С тех пор эти запасы, вероятно, еще более возросли.
Продолжить чтение
Организация борьбы за живучесть корабля
Организация борьбы за живучесть корабля
Учебные вопросы: Обязанности должностных лиц. Организация дежурно-вахтенной службы по обеспечению живучести. 3. Действия личного состава по БЗЖ. Командиры подразделений обязаны: руководить действиями подчиненного личного состава по БЗЖ в районе своих КП и БП, а также действиями по защите личного состава; при повреждениях для ликвидации последствий, которых требуется понизить ТТД корабля, должны доложить свои предложения на решение командира (в экстренных случаях действовать самостоятельно с последующим докладом); принимать доклады о повреждениях и принятых мерах от подчиненных БП и КП; докладывать о повреждениях в боевых частях и службах на ГКП, ЦКП и о повреждениях корпуса, поступления забортной воды и пожарах также в ПЭЖ, информировать по этим вопросам свой ЗП; немедленно докладывать на ГКП, ЦКП и сообщать подчиненным КП и БП о переходе на ЗП.
Продолжить чтение
Организация обучения работающего населения на объекте экономики
Организация обучения работающего населения на объекте экономики
Закон РФ №28-ФЗ от 12.02.98г. "О гражданской обороне" Постановление Правительства РФ №841 от 02.11. 2000г. "Об утверждении положения об организации обучения населения в области ГО" Постановление Правительства РФ №547 от 04.09.03г. "О подготовке населения в области защиты от ЧС" Министр МЧС РФ Организационно-методические указания по подготовке населения РФ в области гражданской обороны, защиты от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2016-2020 годы Закон РФ №68-ФЗ от 21.12.94г. "О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера" Закон г.Москвы №46 от 05.11.97г. "О защите населения и территорий города от ЧС природного и техногенного характера" Организационно-методические указания по подготовке населения г. Москвы в области ГО, защиты от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2016-2020 годы Программы обучения: Работающего населения; 2. Личного состава НФГО.
Продолжить чтение
Правильное питание, режим труда и отдыха. Тема 4.2
Правильное питание, режим труда и отдыха. Тема 4.2
1. Режим труда и отдыха Это нормативная основа жизнедея- тельности студента, имеющая свою индивидуальность (соответствие конкретным условиям, здоровью, работоспособности, интересам). Важно обеспечение относительного постоянства повседневной деятельности студента. + самостоятельная подготовка и хозяйственные дела по дому) 12 часов- восстановление организма (сон, отдых) и личное развитие (занятия по интересам, спорт) 12 часов – различные виды трудовой деятельности (учебные занятия + Примерный суточный бюджет времени учебного дня студента Человек, из-за солнечной деятельности, что сложилось тысячелетиями, - живет 24 часовым ритмом Земли и в течении суток меняются: Температура тела; Частота сердечных сокращений; Уровень артериального давления; Работоспособность.
Продолжить чтение
Опасность в метрополитене
Опасность в метрополитене
Метрополитен, метро — в традиционном понимании городская железная дорога с курсирующими по ней маршрутными поездами для перевозки пассажиров, инженерно отделённая от любого другого транспорта и пешеходного движения (внеуличная). В общем случае метрополитен — любая внеуличная городская пассажирская транспортная система с курсирующими по ней маршрутными поездами. То есть метрополитен в традиционном понимании или, например, городские монорельсы — примеры разновидностей метрополитена. Движение поездов в метрополитене регулярное, согласно графику движения. Метрополитену свойственны высокая маршрутная скорость (до 80 км/ч) и провозная способность (до 60 тыс. пассажиров в час в одном направлении). Линии метрополитена могут прокладываться под землёй в тоннелях, по поверхности и на эстакадах (особенно это характерно для городских монорельсов). Как всякая искусственная система, метро по сути — огромный механизм. «Инструкция пользования», которая обычно прилагается к механизмам, есть и у метрополитена, и каждый пассажир может прочитать её в каждом вагоне.
Продолжить чтение
Никотиносодержащие препараты - новая угроза
Никотиносодержащие препараты - новая угроза
В настоящее время среди подростков и молодежи отмечается высокая распространенность употребления некурительной никотинсодержащей продукции. К ней относятся табачные изделия, предназначенные для сосания,жевания или нюханья  и  иных  способов  потребления,  не  связанных  с  курением. Если от вашего ребенка не пахнет табаком, это еще не значит, что он не имеет дела с никотином. Сегодня среди детей и подростков набирают популярность никотиновые леденцы и снюсы — смесь жевательного (сосательного) табака. Снюс может выглядеть как множество небольших утрамбованных прямоугольных пакетиков, располагающихся в круглом пластиковом контейнере. Содержимое пакетиков представляет собой измельченный увлажненный табак, который помещают между верхней (реже — нижней) губой и десной на длительное время — от 30 до 60-70 минут (по данным производителя, от 5 до 30 минут). Еще существует рассыпной вариант, где никотиновая смесь не дозирована, а просто находится в банке.
Продолжить чтение
Сигнальные цвета и знаки безопасности на строительном объекте
Сигнальные цвета и знаки безопасности на строительном объекте
Цели урока Познавательные: активизация творческого потенциала обучающихся; формирование знаний по технике безопасности. Развивающие: развитие у обучающихся научного мышления, анализа, умений объяснять понятия, выделять главное в тексте, развитие творческого потенциала подростков, возможностей для самовыражения. Воспитательные: воспитание ответственного отношения на строительном объекте, чувства ответственности. Образовательные: формирование у обучающихся представлений о знаках по технике безопасности, обучение рациональным способам организации труда. Методы обучения. Поисковый, исследовательский методы, «мозговой штурм» сочетаются на этом уроке с такими методами, как видеолекция, показ слайдов, беседа, рассказ, инструктаж, демонстрация. Формы работы. Фронтальная, групповая и индивидуальная. Оборудование- интерактивная доска, компьютер . Дидактические материалы к уроку. Технологические карты, карточки-задания и карточки с инструкцией по технике безопасности, опорные конспекты, листки контроля.
Продолжить чтение
Причины возникновения взрывов, поражающие факторы взрыва. Возможные последствия, вызванные взрывами
Причины возникновения взрывов, поражающие факторы взрыва. Возможные последствия, вызванные взрывами
Быстропротекающий процесс физических и химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии в ограниченном объеме, в результате которого в окружающем пространстве образуется и распространяется ударная волна, способная привести или приводящая к возникновению техногенной чрезвычайной ситуации. Взрыв Основные поражающие факторы взрыва воздушная ударная волна (ВУВ), возникающая при ядерных взрывах, взрывах детонирующих и инициирующих веществ, при взрывных превращениях облаков топливно-воздушных смесей, взрывов резервуаров с перегретой жидкостью и резервуаров под давлением; осколочные поля, создаваемые летящими обломками разного рода объектов.
Продолжить чтение
Вред курения
Вред курения
Смолы, которые находятся в табачном дыме, раздражают дыхательные пути. По этой причине пути сужаются и происходит серьезные выделения слизи. В этом случае волоски не могут справиться со своими прямыми функциями. В результате бактерии и грязь начинают оседать на легких. В По этой причине у курильщика появляется сухой кашель, по большей части, по утрам. Это говорит о так называемом синдроме бронхита. В результате, легкие становятся уязвимыми и для вирусов, и для инфекций. Рак легких - диагноз у 90% людей, которые являются курильщиками со стажем. Эта болезнь развивается из-за смол в дыме. Никотином оказывается пагубное влияние на центральную нервную систему, а также на мозг. Потому курильщики получают удовольствие от курения сигарет. Люди, которые не курят, попробовав покурить испытывают головокружение, а в некоторых случаях тошноту. Никотин также вызывает сужение сосудов и учащенное сердцебиения. По этой причине могут возникнуть серьезные заболевания сердечно-сосудистой системы. Многочисленными научными исследованиями было доказано, что сигареты, имеющие небольшое содержание смол и никотина, представляют меньше опасности, чем сигареты более крепкие. Однако здесь есть другая закономерность, при переходе на легкие сигареты увеличивается общее количество выкуренных сигарет. По этой причине вред курения не станет меньшим. Для отказа курильщика от сигарет, при этом бесстрессово, нужно понемногу уменьшать количество смол и никотина. При переходе курильщика на легкие сигареты, должно в любом случае снижаться количество сигарет, выкуренных за день. Поговорим о вреде курения кратко, акцентируя внимание на основных негативных факторах, провоцируемых вредными веществами, содержащимися в табачных изделиях и поражающих организм курильщика, подрывая его здоровье и приводя ко многим заболеваниям. Начнём с табачного дыма, возникающего в процессе сгорания табака и выделяющего ядовитые вещества, самым опасным из которых является никотин. Он обладает способностью быстро впитываться в кровь и оказывать отрицательное влияние на органы и системы органов. Незначительные дозы никотина способствуют активизации процессов возбуждения, употребление его в больших объёмах активизирует процессы торможения. Это приводит к тому, что курение способствует угнетению умственной активности, ослаблению памяти, расшатыванию нервной системы, повышению кровяного давления.
Продолжить чтение
Горноспасательное дело. Военизированные горноспасательные части
Горноспасательное дело. Военизированные горноспасательные части
ГОРНОСПАСАТЕЛЬНОЕ ДЕЛО Горноспасательным делом называют область горного дела, включающую в себя научные основы, технику и организацию спасения людей, застигнутых аварией в шахте, а также профилактику и ликвидацию подземных аварий, угрожающих жизни и здоровью людей или сохранности горнотехнических объектов. Основная ее задача – изучение методов спасения людей, застигнутых аварией в шахте, а также борьбы с авариями в шахтах, т.е. их профилактики и ликвидации. В горной промышленности горноспасательным делом занимается специальная служба - военизированные горноспасательные части (ВГСЧ). Все предприятия и организации, ведущие горные работы, обслуживаются горноспасательными частями. Горноспасательное обслуживание – комплекс мероприятий, направленных на осуществление профилактической деятельности по предупреждению возникновения аварий в организациях, поддержание сил и средств ВГСЧ в постоянной боевой готовности к выезду на ликвидацию аварий и проведение горноспасательных работ. Структура ВГСЧ построена на централизованном управлении горноспасательными подразделениями, которые находятся в режиме постоянной боевой готовности, и позволяет осуществлять экстренные и неотложные действия по спасению людей и ликвидации аварий. Военизированные горноспасательные части (ВГСЧ)  — специализированные организации, осуществляющие горноспасательное обслуживание рудников, шахт, разрезов, обогатительных и брикетных фабрик, других предприятий по добыче и переработке полезного ископаемого. ...Так нужно верным долгу быть, чтоб там, где валится порода, тащить, почти без кислорода того, кто тоже хочет жить…   В. Бородин
Продолжить чтение