Содержание
- 2. Что объединяет эти предметы?
- 3. Определите тему урока Металлы
- 4. Прочитайте диалог на с.30 - Какой недостаток имеет большинство горных пород? Как его избежать? - Какие
- 5. - Что такое твёрдость и прочность? - Назовите противоположные им свойства. - мягкость; - хрупкость
- 6. Какими свойствами обладают металлы? - притягиваются магнитом; - сгибаются;
- 7. - можно ковать; - блестят; - расширяются при нагревании
- 8. - при сильном нагревании расплавляются, их можно разливать в формы и получать нужные предметы и детали;
- 9. Где применяются металлы и какие их свойства при этом используются? Алюминий
- 10. Ртуть
- 11. Железо
- 12. Золото , Серебро
- 13. Свинец
- 14. Медь
- 15. Как улучшить качество металла? Надо изменить его состав, смешать с чем-нибудь.
- 16. Можно ли смешивать разные металлы? Что при этом произойдёт? Изменятся свойства металла. Смешивая металлы между собой
- 17. Как ответим на вопрос урока? Человек, изучив свойства металлов, начал производить материалы со специальными свойствами.
- 18. Дополнительный материал Использование металлов имеет давнюю историю. На смену каменному веку пришёл бронзовый, который длился с
- 19. Бронзовый век сменился железным. Он начался в X веке до н. э. В Европе стали возникать
- 20. В Средние века была создана рудная геология и горнорудная промышленность. В XIV – XV веках начали
- 21. В Новое время металлургия продолжала бурно развивать-ся. XIX век по праву был назван веком чугуна. Создавались
- 22. - Какие возможности получил человек, научившись выплавлять металлы?
- 24. Скачать презентацию