Презентации по Окружающему миру

Презентация Поволжье
Презентация Поволжье
Пово́лжье — в широком смысле - вся территория, прилегающая к течению Волги. В узком смысле - территория, прилегающая к среднему и нижнему течению Волги и экономически тяготеющая к ней. В пределах Поволжья выделяются сравнительно приподнятое правобережье с Приволжской возвышенностью и левобережье — т. н. Заволжье. В природном отношении к Поволжью иногда относят также районы, находящиеся в верхнем течении Волги. Рельеф равнинный, преобладают низменности и всхолмлённые равнины. Климат умеренно-континентальный и континентальный. Лето тёплое, со среднемесячной температурой воздуха июля +22° — +25°С; зима довольно холодная, среднемесячная температура воздуха января и февраля −10° — −15°С. Среднегодовое количество осадков на севере 500—600 мм, на юге 200—300 мм. Природные зоны: смешанный лес (Татарстан), лесостепь (Татарстан (частично), Самарская, Пензенская, Ульяновская, Саратовская области,), степь (Саратовская (частично) и Волгоградская области), полупустыни (Калмыкия, Астраханская область). Для южной части территории характерны в тёплое полугодие (с апреля по октябрь) пыльные бури и суховеи.
Продолжить чтение
Педагогический проект Здоровое питание - одна из составляющих здоровьесберегающих технологий в образовании
Педагогический проект Здоровое питание - одна из составляющих здоровьесберегающих технологий в образовании
Актуальность Актуальность данного опыта обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Причин школьного нездоровья немало: и гиподинамия, и чрезмерная нагрузка. Наши медики бьют тревогу: гастрит и панкреатит диагностируются даже у обучающихся начальной школы. Причина нарушения “пищеварительного спокойствия” кроется в отсутствии рационального питания подрастающего поколения. Проект направлен на популяризацию здорового питания и будет полезен и школьникам, и учителям, родителям. Противоречия между : объёмом информации, необходимым для усвоения учебного материала и количеством времени, отведённым для его изучения; направленностью на сохранение здоровья участников образовательного процесса и его интенсификацией; организацией методической работы в школе, направленной на рост специально – предметной компетентности и необходимостью повышения психолого-педагогической компетентности; слабостью дидактико-технического оснащения и современными требованиями к качеству образования;
Продолжить чтение