Презентации по Окружающему миру

РОЗЫ ГВОЗДИКИ

Фиалка Хоть мы ростом низковаты, Любят очень нас ребята. Мы целый год почти цветем И украшаем дом. Всех оттенков наши глазки, Не жалеем для них краски. Фикус В кадке вырос куст- И широк, и густ; Лист как кожаный Плотно сложенный, Ствол бузиновый, Как резиновый.

I конкурс «Приветствие» Оценивается в 3 балла. В качестве приветствия каждая команда читает стихотворение о домашнем животном. «Кошкин дом» Кошка в доме две недели, В дом сама она пришла, Поцарапалась у двери, Как ответят ей, ждала, Мама кошку в дом пустила, Налила ей молока, Мама кошке говорила: «Поживи у нас пока». С кошкой в доме веселее, С нею дружно мы живем, И несколько не жалеем, Что ее пустили в дом.

Без досок, без топоров Через речку мост готов. Мост- как синее стекло: Скользко ,весело, светло. Он слетает белой стаей И сверкает на лету. Он звездой прохладной тает На ладони и во рту.

Материк – обширное пространство суши, омываемое морями и океанами Экспедиция – группа лиц, отправляющихся в поездку с целью исследовательской деятельности

Город на Неве Санкт – Петербург Петроград Ленинград Санкт – Петербург Знаете ли вы?

Москва (основана на Москве-реке) Гусь-Хрустальный (Город Гусь-Хрустальный основан на реке Гусь и обязан своим происхождением и существованием хрустальной фабрике)

Светофор – наш главный помощник У светофора окошечка три При переходе на них посмотри, Если в окошечке красный горит, “Стой на панели!” - он говорит. Вы наверное видели треугольные круглые и квадратные знаки на многих улицах и дорогах. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нельзя, где можно остановить машину и заправить бензином. Знаки предупреждают об опасности на дорогах, указывают направление движения. Эти знаки должны знать и пешеходы!

Здравствуйте, я кошка Мурашка, мне 7 месяцев Я люблю играть со своей хозяйкой. Мы играем с мячом, бантиками и другими игрушками.

Под сосною у тропинки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет ботинка, Шляпка есть – нет головы! Грибы – особое царство природы. Долгое время учёные спорили, куда их отнести – к царству растений или к царству животных. Грибы не похожи на зелёные растения, у них нет корня, стебля, листьев и цветков. Они не могут питаться, как зелёные растения. Но и к животным они не относятся. Поэтому в конце концов их выделили в отдельное царство – Грибы.

Восточные славяне Русские Украинцы Происхождение древних славян Белорусы Полуземлянка, крытая дёрном – типичное жилище древних славян. Жилища древних славян

Французов Роман

ВОСПИТАТЕЛИ ЭЛЬДЕШТЕЙН ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА ШОКОЛЕВА ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА МЫ ХОТЕЛИ УЗНАТЬ: ЧТО ТАКОЕ КАЛЬКУЛЯТОР? ЧТО ТАКОЕ КОМПЬЮТЕР? ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН КАЛЬКУЛЯТОР? ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН КОМПЬЮТЕР? КАКИМИ БЫВАЮТ «УМНЫЕ МАШИНЫ»? ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С КАЛЬКУЛЯТОРОМ И КОМПЬЮТЕРОМ?

Папанин Иван Дмитриевич

Закончи предложение. температура ниже …………. солнце греет ……………. выпадают осадки в виде ………….. реки и озера покрыты …………….. день становится короче, а ночь ……………. Признаки зимы Народная мудрость Много снега - … Снег на полях - … Снега надует - … много хлеба хлеб в закромах хлеба прибудет Соедини начало и конец пословиц

Все дорожные знаки делятся на группы: 1. предупреждающие знаки; 2. запрещающие знаки; 3. предписывающие знаки; 4. информационно-указательные знаки; 5. знаки сервиса Предупреждающие знаки Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

Поля – это большие участки земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников. Поле –это природное сообщество, искусственно, созданное человеком для культурных растений.

Содержание работы. Пояснительная записка. Цели и задачи. Психолого-педагогическое обоснование. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. Используемые технологии, методы, формы организации деятельности. Система знаний и система деятельности. Календарно-тематическое планирование по разделу. Разработка урока. Этапы урока и виды деятельности учеников. Контроль и оценивание, рефлексия. Рекомендуемые ученикам материалы. Список литературы. Пояснительная записка «Окружающий мир» создаёт фундамент значительной части предметов основной школы. Актуальность данного раздела заключается в том, что на этих уроках в интересной, занимательной форме у детей просыпается интерес к изучению географии, воспитывается ответственность за свою планету. Знакомство с началами наук даёт ученику ключ к осмыслению личного опыта, позволяя сделать явления окружающего мира понятными, знакомыми и предсказуемыми. Это единственный предмет в начальной школе, рисующий широкую палитру природных и общественных явлений.

ИНОВАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЯВЛЕНИЯМИ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ, ИСПОЛЬЗУЯ ЭЛЕМЕНТЫ ТРИЗ   ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ    АВТОРЫ ПОЕКТА: КОНОНКОВА Л.Ф. КАЛИНИНА Л.Д. СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПО ПР0ЕКТУ «САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ВЕЩЕСТВО НА ЗЕМЛЕ»

Представления древних людей о Земле В древние времена люди мало знали о Земле и Вселенной. Одни считали, что Землю держат огромные слоны, опирающиеся на черепаху, другие народы полагали, что Земля имеет форму толстого блина и лежит на трех китах. Почему нашим предкам Земля казалась плоской, а не круглой? Первый спутник С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. Прошли столетия, и люди сумели покорить воздушное пространство Земли. Сначала они поднимались на воздушных шарах, потом изобрели самолеты и вертолеты. Но люди всегда мечтали о полетах не только в воздушном, но и космическом пространстве. 4 октября 1957 года был запущен первый искусственный спутник Земли. Это был небольшой шар диаметром 60 см с радиопередатчиком и четырьмя антеннами.

Вид Земли из космоса На снимках Земли из космоса преобладает три цвета: белый (облака), синий (море) и разные оттенки жёлтого и коричневого (суша). Мы можем различать материки и океаны, облака, вихри циклонов. Мы можем почувствовать, что Земля не так уж велика. Для нас она единственная и неповторимая, одна на всё человечество. Наша Земля, в отличии от других планет солнечной системы, имеет особую географическую природную оболочку.

Серый гусь Гусь-пискулька Гусь-белошей Большой пруд Лебеди-шипуны Лебеди-кликуны Огари