Содержание
- 2. Учёный – это специалист в какой-либо научной области, внесший реальный вклад в науку при помощи научных
- 3. Чем занимаются ученые-международники? - проводят исследования; - пишут статьи и книги; - участвуют в конференциях, круглых
- 4. Где работают учёные-международники в России? В разных научных организациях Подразделения Российской Академии Наук: 1) Институт мировой
- 5. Необходимые элементы научного текста - Предмет и объект - Цель - Проблема - Задачи - Гипотеза
- 6. Обязательные элементы научных текстов Заголовок Ключевые слова Сведения об авторе (авторах) Аннотация – Библиографические ссылки Библиографический
- 7. Научные журналы 1) «Мировая экономика и международные отношения» (ИМЭМО РАН); 2) Ежегодник СИПРИ; 3) «Международные процессы»
- 8. Несколько вопросов... 1) Какая структура у научного текста? 2) А цель работы? 3) Где ученого точно
- 9. Задание № 1 «Международные конфликты и методы их урегулирования» Попробуйте определить предмет, объект, цель, задачи, проблему
- 10. Аналитик – кто это? Специалист, занимающийся проведением аналитических исследований и обобщений в определенной сфере деятельности. На
- 11. Где можно работать аналитику? Министерства и другие государственные учреждения; центры статистических исследований; организации, оказывающие аналитические услуги;
- 12. Аналитические справки Содержат информацию по вопросу или проблеме, требующей решения, рассматривают различные точки зрения, представляют возможные
- 13. Структура аналитической справки 1) Аннотация; 2) Введение; 3) Основная часть; 4) Заключение; 5) Приложения. Вот так
- 14. Валдайский дискуссионный клуб Экспертно-аналитический центр; Был образован в 2004 году в Великом Новгороде; Объединяет больше 900
- 15. Ещё несколько вопросов... 1) Какая аудитория у текстов, которые пишет аналитик? 2) Какая у него цель?
- 16. Задание № 2 Определите, какой из отрывков является фактом, какой – оценкой, а какой – мнением.
- 17. Журналист «Сотрудник отдела прессы и информации должен знать, кто создает новости, чтобы он мог снабжать информацией
- 18. Что нужно знать? Медиаобразование (media education) – умение анализировать, критически осмысливать и создавать медиатексты; определять источники
- 19. Источники информации Первичные Вторичные факты, документы, статистические данные, офиц. заявления правительства научные работы ученых, статьи в
- 20. СМИ Печатные Электронные Информационные агентства Журналы Газеты государственные и частные ежедневные и еженедельные серьезные и массовые
- 21. Искажение информации Преднамеренное использование какой-либо информации с целью оказать влияние на сознание и чувства людей.
- 22. И снова несколько вопросов. 1) Для кого пишет журналист? 2) Какие газеты и журналы вам нравятся?
- 24. Скачать презентацию