Авторская система воспитания: Глен Доман презентация

Содержание
Глен Доман. Биография
Методика Глена Домана
Правое полушарие
Минусы обучения

«Способность усваивать новые факты обратно пропорциональна возрасту».
В 1940 году окончил Пенсильванский университет
Недолгое время проработал в больнице врачом-физиотерапевтом
Всю Вторую мировую войну прослужил в пехоте, пройдя путь от рядового до командира роты
Возобновил медицинскую практику
Занялся реабилитацией детей с серьезными патологиями и заболеваниями нервной системы
В 1955 году создал и руководил филадельфийским Институтом развития человеческого потенциала
Создал собственную методику развития

Пространство неограниченных возможностей
Глен Доман предложил свою методику родителям, которые хотят, чтобы их дети с раннего возраста овладевали энциклопедическими знаниями.

Глен Доман начал заниматься лечением детей с травмами мозга.
С помощью внешних раздражителей врач попытался стимулировать «резервные» клетки головного мозга, не пораженные болезнью.

Чтобы дети начали фиксировать взгляд, им стали показывать карточки с нарисованными красными точками

Глен Доман учил детей читать, показывая им на краткое мгновение карточки с изображениями и красными надписями под ними. Такие занятия проводились по несколько десятков раз в день и длились по 10-15 секунд.

Не менее важно и другое открытие Домана: мозг ребенка с самого рождения запрограммирован на обучение, и, пока идет его активный рост (после трех лет он существенно замедляется), ребенку не требуется никакой дополнительной мотивации для обучения.

Минусы
Полное самоотречение родителей
Ребенок — пассивный объект обучения
Не формируется текстовое мышление