Благоприятная мотивирующая образовательная среда группы презентация

Портретная галерея «Вот я какой» по дороге в группу
Путь к успеху!

ДИНАМИЧЕСКОЕ ЖИЗНЬ ГРУППЫ в динамике
Постоянно сменяемая фотовыставка на входе группу рассказывает детям и их родителям о том, что интересного происходит в детской жизни

СЕМЬЯ ВМЕСТЕ С НАМИ глазами своих детей
Газета – поздравление для папы к 23 февраля
«Расскажу о своем ПАПЕ!» - Очень важно развивать навыки презентации, которые пригодятся детям в школе.

«Будущий первоклассник» – информация для родителей: тесты, задания, советы, консультации
«Быть готовым к школе-- не значит уметь читать и писать, быть готовым к школе- значит быть готовым всему этому научиться.»

Центр для САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
исследовательской деятельности и экспериментирования
Дерево «Почемучки»

Экспериментирование и исследовательская деятельность
Экспериментируя , дети учатся анализировать объект или явление, выделять существенные признаки и связи, выдвигать гипотезы и предположения, делать выводы , обогащают свой опыт новыми знаниями, познают этот интересный мир вокруг нас.

НАШИ КОЛЛЕКЦИИ – собираем, рассказываем, размышляем…..

Библиотека – собираем и обмениваемся
В группе появилась своя детская типография, в которой дети сами своими руками превращают текст и рисунки в красочную и увлекательную историю - детскую книгу.

Учусь читать
и рассказывать

НАШИ СО-БЫТИЯ

Центр саморегуляции и самооценивания

Наш вернисаж - репродукции русских художников о зиме
Способность к творчеству — отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая её.
Денни Дидро
.
Рассматривание картин помогает детям понять красоту родной природы, почувствовать яркие эмоциональные переживания, развивает художественный вкус

Мастерская «Рисуем и творим ВМЕСТЕ»
Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок. В.А. Сухомлинский

Моделирование- работа в команде
Предлагая детям моделирование, мы учим их добывать информацию, проводить исследование, делать сравнения, составлять чёткий внутренний план умственных действий, формулировать и высказывать свои суждения.

Центр релаксации
Уголок рефлексии детей в процессе самостоятельной деятельности материалами для релаксации, развития эмоционального интеллекта.
Поле для выражения своего настроения.
Зонт для уединения

Центры самостоятельной деятельности детей
Поле распределения
по центрам