Деловая игра по типу КВН. Театрализованная деятельность в ДОУ – дело серьезное презентация

Актуальность
- снижение речевой активности;
- неспособность детей к социальной реализации, к раскрепощению;
- недостаточность общей культуры поведения.
- недостаточное внимание родителей к театрализованной деятельности детей.

Комплекс взаимосвязанных задач во всех образовательных областях по ФГОС ДОУ:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие

Цель:
Повышение компетентности педагогов Учреждения по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста;
Развитие умения педагогов дискутировать во время ответов, опираясь на личный педагогический опыт.

Раунд 1
«Разминка» Блиц-опрос

Команда 1
Способность отчетливо произносить слова в речи
Дикция
Сказка о пенсионере, зарабатывающем на жизнь рыбным промыслом
Какой воспитатель может развить творческие способности у ребенка?
С какими лесными человечками дружила Белоснежка?
Сказка о рыбаке и рыбке
Творческий
Гномы

Этот автор любит в своих сказках описывать различных насекомых, животных, предметы быта
Пушкинское дубовое украшение
Как называется театр, где артисты выражают свои эмоции с помощью танца?
Корней Чуковский
Цепь
Балет

Команда 2
Разговор двух лиц
Диалог
Сказка о лесном общежитии
Теремок
Если бы раньше был птичий грипп, этой сказки не было бы
Курочка Ряба
Виды невербальной коммуникации
мимика, жесты, телодвижения

Назовите театры города Мегион
Театр Музыки
Кто из писателей «вырастил» аленький цветочек
Сергей Аксаков
Как называется театр, где артисты, не разговаривают, а поют?
Опера

Раунд 2.«Экзамен»

1. Чем отличается театрализованная игра от сюжетно-ролевой игры?
Команда 1
Команда 2
Какие знания должны быть сформированы у детей по теме:
«Театрализованная деятельность»
Ответ:
знания сказок,
об окружающей жизни,
о взаимоотношениях людей,
обладали необходимыми знаниями о театральной деятельности, виды театра;
обладали необходимыми для игры конструктивными умениями.
Ответ:
Различие между сюжетно-ролевой и театрализованной игрой состоит в том, что в сюжетно-ролевой игре дети отражают жизненные явления, а театрализованные игры развиваются по заранее подготовленному сценарию, в основе которого – содержание сказки, стихотворения, рассказа. Готовый сюжет как бы ведет за собой игру. В сюжетно-ролевой игре нет конечного продукта, результата игры, а в театрализованной может быть такой продукт – поставленный спектакль, инсценировка.

2. Что вы подразумеваете под определением «игра-драматизация»?
Команда 1
Команда 2
2. Какие виды театра относятся к режиссерским играм?
Ответ:
К режиссерским играм в ДОУ относятся настольные театрализованные игры: настольный театр игрушек, настольный театр картинок, теневой театр, театр на фланелеграфе.
Ответ:
Игры-драматизации
основаны на собственных действиях исполнителя роли, который при этом может использовать куклы бибабо или персонажи, надетые на пальцы. Ребенок в этом случае играет сам, преимущественно использует свои средства выразительности: интонацию, мимику, пантомиму. Участвуя в играх-драматизациях, ребенок как бы входит в образ, перевоплощается в него, живет его жизнью.

Раунд 3.
«Ты мне – я тебе»

Раунд 4.
Задание-вопрос

Какие формы работы с родителями вы будете использовать по теме театрализованной деятельности?
Ответ:
родительские собрания,
консультации,
дни открытых дверей,
проведение досугов,
тематические вечера, например: «Любимые сказки», «Театральные встречи» и т. д.,
праздники,
совместное творчество,
оформление фотовыставки,
беседы,
домашние сочинение сказок и различных историй и их разыгрывание,
совместное изготовление атрибутов,
изготовление костюмов,
изготовление масок к сказке ,
изготовление книжек – малышек по сказкам. (творческие мастерские),
викторины,
фестиваль семейных театров (совместное выступление детей и родителей) и т.д.

Раунд 5.
“И снова сказки ”