Дружба народов - богатство Забайкальского края презентация

Цель: Совершенствование системы работы по обеспечению необходимых кадровых, научно методических, материально технических условий для формирования у детей осознания многонациональности нашей страны, знакомство с культурой и обычаями своих друзей через музейную педагогику.

Задачи:
1. Создание системы методической работы по использованию музейной педагогике в практике профессиональной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения;
2.Определение роли коммуникативной культуры и развитие связной речи в познавательно – речевом развитии дошкольников посредством деятельности музея организованного на базе ДОУ;
3.Приобщение к истокам национальной культуры народов, формирование у детей нравственности на основе национальной культуры, традиций и обычаев;
4.Формирование культурной личности дошкольника, на основе обновления содержания регионального компонента дошкольного образования;
5.Пополнение развивающей предметно – пространственной среды по краеведению;
6. Вовлечение родительской общественности в единое образовательное пространство;
7. Расширение социального партнерства .

Суть проекта:
В течение года, через создание предметно пространственной среды, знакомство с фольклором, народным творчеством дать детям представление о культуре и традициях иных народов.

Новизна проекта
Музей в детском саду, это новая образовательная среда, куда дети приходят не только посмотреть на музейные экспонаты, но и вносят свою лепту пройдя мастер класс по их изготовлению.

Методы, формы, приемы
1. Экскурсии (игра-экскурсия, «путешествия);
2. Игры (дидактические, сюжетно- ролевые, подвижные;
3. игры на муз. инструментах, прослушивание аудио материалов, просмотр презентаций;
4. мастер классы по изготовлению экспонатов;
5.Выставки;
6.чтение художественной литературы, беседы;
7.Викторины, спортивные досуги, развлечения.

Этапы реализации проекта

2 этап - практический

3 этап рефлексивно - обобщающий

Ожидаемые результаты
1. Дети имеют представление о народных праздниках, обычаях, традициях, играх и сказках, а также о нормах, принятых у отдельных народов.
2. Дети проявляют чувство любви, открытости и уважения к своей семье, сверстникам, взрослым, к своему народу.
3. В ходе различных видов деятельности дети проявляют чувства патриотизма и толерантности.
4. Родители компетентны в вопросах формирования культуры межнациональных отношений и толерантности у дошкольников.

ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА
Перспектива проекта состоит в дальнейшей активизации всех участников образовательных отношений в формировании культуры межнациональных отношений и толерантности у детей дошкольного возраста. Разработка методического материала позволит более эффективно организовать образовательную деятельность по данному направлению. Перспективой дальнейшей работы также служит реализация проекта в параллельных группах или в других дошкольных образовательных учреждениях. С целью обмена опытом можно принять участие в конкурсе педагогических проектов или научно-практических конференциях.