Слайд 2
«Нравственность - это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы,
правила поведения, определяемые этими качествами».
Слайд 3
Задача:
сформировать у учащихся потребность размышлять над вопросами, донести до сознания
детей мысль, что русская литература может стать помощницей в осмыслении многих вопросов духовного порядка.
Слайд 4
Художественное слово воздействует не только на сознание, но и на чувства
и поступки ребёнка.
Слайд 5
Основу каждого урока составляет диалог учителя и ученика, писателя и читателя.
Слайд 6
Важно после прочтения произведения беседовать с детьми.
Слайд 7
Чтение вслух, сопровождающееся коллективными переживаниями, сплачивает ребят, укрепляет дух товарищества, взаимопонимания.
Слайд 8
Слайд 9
Через эмоции ученик идет к постижению духовно-нравственных истин, приобщается к наивысшим
ценностям общечеловеческой культуры.
Слайд 10
Слайд 11
Внеурочная работа
Воспитываем уважительное отношение к семье, друг к другу, чувство патриотизма,
чувство красоты.
Формируем уважение к национальным традициям, духовно-нравственные ориентиры, гражданское отношение к себе и Отечеству.
Создаем ситуации практического применения духовно-нравственных категорий в реальной ситуации.
Учим отвечать за последствия своих поступков, принимать правильные решения.
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14