Слайд 2
- это
«Эйдетика как метод развития образной памяти школьников»
Слайд 3
«Память есть кладовая ума, в которой много перегородок, а поэтому надо скорее
всё укладывать куда и как следует».
А.Суворов
Слайд 4
Уровень развития образной памяти
Слайд 5
Слайд 6
Немецкий учёный
Эйдетизм
В переводе с греческого слово «эйдос»- «образ»
Э. Йенш
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Фонетические ассоциации.
Берёза
Билет
Деревня
Железо
Ребята
Собака
Женщина
Тарелка
Улица
Слайд 10
В слове спряталось другое слово.
Валенки
Сверкает
Вдруг
Гореть
Лисица
Облако
Соловей
Ужин
Комната
Слайд 11
Графические ассоциации.
ПУГ ВИЦА
В СХОД
К ПЕЙКА
ДУВАНЧИК
Слайд 12
Составление ребусов.
Восемь – во7
Заяц -
Ц
Я
Слайд 13
Слайд 14
Spoon
Shoe
Shore
Cock
Carrot
Слайд 15
Слайд 16
π
Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх.
(~3,14159265358…)
M (1000), D (500), C (100),
L (50), X (10), V (5), I (1)
Слайд 17
Уж замуж невтерпёж.
Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: «Цыц».
У девчонки чужой
парчовый башмачок- нехорошо.
Бережёт перчёную тушёнку на ночёвку.
Надеваю одежду, одеваю — Надежду.
Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву «Т» писать напрасно в словах «вкусный, интересный»
Слайд 18
Мы Все Знаем: Мама Юли Села Утром На Пилюли
Начиная от Солнца:
Меркурий,
Венера,
Земля
Марс,
Юпитер,
Сатурн,
Уран,
Нептун
(Плутон — с 2006 года карликовая планета).
Слайд 19
Слайд 20
Каждый ребенок особенный, талантливый, одаренный.
Каждый ребенок имеет свой потенциал возможностей
и сферу
деятельности, в которой может стать лидером.
И чем раньше он осознает и ощутит свои способности
и таланты, тем больше у него шансов достичь успеха.