Слайд 2
![Система профилактического сопровождения учащихся группы социального риска Государственное бюджетное общеобразовательное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-1.jpg)
Система профилактического сопровождения учащихся группы социального риска
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа № 569
Невского района
г. Санкт-Петербурга
Слайд 3
![«Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-2.jpg)
«Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов
приоритетной подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общест- венно- значимой и творческой активности, вос- питания у них высоких нравственных качеств: патриотизма и гражданственности….» -
декларирует ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
Слайд 4
![Социальные и экономические проблемы в российском обществе на данном этапе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-3.jpg)
Социальные и экономические проблемы в российском обществе на данном этапе развития
существенно ослабили институт семьи , ее воздействие на воспитание детей .
Результатом этого процесса является рост численности безнадзорных детей, увеличение распространения в детской среде наркотиков и различных психотропных препаратов , алкоголя .
И, как следствие,
увеличение числа
правонарушений
среди несовершеннолетних.
Слайд 5
![За последние 10 лет численность больных наркоманией среди несовершеннолетней молодежи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-4.jpg)
За последние 10 лет численность больных наркоманией среди несовершеннолетней молодежи возросла
в 17 раз. Ежегодно в стране выявляется более 300 тысяч уголовных дел среди несовершеннолетних школьников, причем 100 тысяч из них совершается детьми , не достигшими возраста уголовной ответственности.
Слайд 6
![Кроме того , имеются проблемы, необходимость решения которых назрела давно.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-5.jpg)
Кроме того , имеются проблемы, необходимость решения которых назрела давно. Среди
них - насилие в семье , проблемы подросткового суицида; продолжается рост числа несовершеннолетних членов экстремистских организаций…
Слайд 7
![Смысл работы- комплексная разработка и реализация в школе и семье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-6.jpg)
Смысл работы- комплексная разработка и реализация в школе и семье результативной
системы социально-психологического воздействия на личность учащихся.
Эффективный путь решения проблемы – в создании социально-психологической модели профилактики и коррекции отклоняющихся форм поведения с дошкольного возраста.
Слайд 8
![Основной принцип – единство в работе психолога, социального педагога, администрации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-7.jpg)
Основной принцип – единство в работе психолога, социального педагога, администрации школы,
педагогов и родителей.
Реализация его осуществляется в процессе сотрудничества всех участников учебно-воспитательного процесса в различных формах взаимодействия.
Слайд 9
![Структура сотрудничества субъектов профилактики Директор Педагог-психолог Социальный педагог Медсестра, врач](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-8.jpg)
Структура сотрудничества субъектов профилактики
Директор
Педагог-психолог
Социальный педагог
Медсестра, врач
Педагог- организатор
ОБЖ
Руководитель
ОУСУ
Родительский комитет
Слайд 10
![Этапная цель: Создание социально-психологических условий для полноценного развития ребенка и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-9.jpg)
Этапная цель:
Создание социально-психологических условий для полноценного развития ребенка и
сохранения
его здоровья,
как основного профилактического фактора
Слайд 11
![Основные направления работы: Социальное сопровождение Психологическое сопровождение Медицинское сопровождение Педагогическая реабилитация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-10.jpg)
Основные направления работы:
Социальное сопровождение
Психологическое сопровождение
Медицинское сопровождение
Педагогическая реабилитация
Слайд 12
![Социальное сопровождение Цель – помощь семье в сохранении: социальной дееспособности экономически – позитивного статуса социального равновесия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-11.jpg)
Социальное сопровождение
Цель – помощь семье в сохранении:
социальной дееспособности
экономически – позитивного статуса
социального
равновесия
Слайд 13
![Психологическое сопровождение Цель – помощь семье и ребенку в сохранении:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-12.jpg)
Психологическое сопровождение
Цель – помощь семье и ребенку в сохранении:
психологического здоровья
положительного эмоционального фона
тенденции к развитию положительно-
динамичных взаимоотношений
Слайд 14
![Медицинское сопровождение Цель – контроль за соматическим равновесием ребенка; контроль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546149/slide-13.jpg)
Медицинское сопровождение
Цель –
контроль за соматическим равновесием
ребенка;
контроль за развитием хронического и
эпидемиологического течения заболеваний;
контроль за своевременностью;
иммунологических мероприятий
сохранение общего физического здоровья;