Содержание
- 2. Задачи: Заинтересовать учащихся Продолжить развитие умений сравнивать и обобщать Использовать знания Частичный поиск для развития биологических
- 3. Часть 1: Разминка Сколько животных взял с собой Ной? (по паре) Какое животное похоже на Горгону?
- 4. Часть 1: Разминка Цветок, который ставили на приемы, чтобы все сказанное оставалось в тайне? (роза) Палочковидные
- 5. Часть 1: Разминка Кто кого греет: человек одеяло или одеяло человека? (человек) Почему работающим в горячих
- 6. Часть 1: Разминка Почему зимой холодно в узкой обуви? (не двигается нога, мало воздуха, который не
- 7. Часть 2: Угадай автора Выткался над озером алый цвет зари, На бору со звоном плачут глухари.
- 8. Часть 2: Угадай автора И соловей, весны любовник, Поет всю ночь, цветет шиповник. Попрыгунья Стрекоза Лето
- 9. Часть 2: Угадай автора Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка весною В сени к нам летит. Дам
- 10. Часть 3: О каких растениях идет речь Выдаются карточки
- 12. Скачать презентацию