Слайд 2
![Имидж Рейн.М.С. Цель: донести знания и вызвать интерес к своему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351741/slide-1.jpg)
Имидж Рейн.М.С.
Цель: донести знания и вызвать интерес к своему предмету, показать
,что учиться не скучно ,а очень интересно.
Внешний облик: вызывающий доверия взгляд, на лице улыбка, опрятный и подтянутый вид, речь яркая и эмоциональная.
Внутренние качества: добрая и отзывчивая , но строгая к нарушителям , с чувством юмора, честна по отношению к своим ученикам.
Слайд 3
![Целевая аудитория – ученики , коллеги и начальство , родители учеников .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351741/slide-2.jpg)
Целевая аудитория – ученики , коллеги и начальство , родители учеников
.
Слайд 4
![Я - концепция Рейн М.С. Архетип – друг «Кто я?»:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351741/slide-3.jpg)
Я - концепция Рейн М.С.
Архетип – друг
«Кто я?»: бывший студент который
понимает локику молодёжи и их стремления .
«Как меня видят другие?»: «зеленый юнец», еще один учитель ,который лучше «тебя »знает как надо жить.
«Каким я хочу, чтобы меня видели?»: учитель –друг , который может помочь и привить интерес к процессу обучения.
Слайд 5
![Оценка контекста деятельности Вид деятельности: обучать детей. Взаимодействует: школа, родители,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351741/slide-4.jpg)
Оценка контекста деятельности
Вид деятельности: обучать детей.
Взаимодействует: школа, родители, дети.
Политическое влияние: разница
в заработной плате учителя (село/город), разработка новых учебных програм, образовательных стандартов.
Стереотипы: «Преподавание – женское дело», «Учитель должен хорошо знать свой предмет, остальное – вторично», «Учитель – везде учитель».