Слайд 2
Цель:
Уточнить название транспорта; уметь различать виды транспорта: воздушный, водный, наземный, подземный; развивать внимание
, память
Задачи:
1. Систематизировать и расширять знания детей о разнообразии и видах транспорта, их значении для человека; упражнять в умении классифицировать транспорт по видам; дать представление о том, что автомобиль бывает не только другом, но и врагом для человека.
2. Расширять кругозор; развивать речь, мышление, память и внимание.
3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Слайд 3
Загадки
Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых
сапожках.
Слайд 4
Загадки
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Слайд 5
Загадки
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.
Слайд 6
Загадки
День рожденья у меня —подарили мне коня.
Ездить нужно осторожно, за рога держаться можно,
Жаль
вот только — гривы нет… Что за конь?...
Слайд 7
Как можно назвать это одним словом?
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
ОБЩЕСТВЕННЫЙ (пассажирский) транспорт
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Домашнее задание (нарисуй и расскажи)
Слайд 24