Слайд 2
![Поддерживающее взаимодействие – это взаимодействие по решению актуальных проблем воспитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-1.jpg)
Поддерживающее взаимодействие – это взаимодействие по решению актуальных проблем воспитания детей
при обоюдной готовности воспитывающих взрослых.
Информация – совокупность каких – либо данных, знаний.
Коммуникация – путь сообщения, форма связи, акт общения, сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц.
Технология – совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата, метод преобразования
данного в необходимое.
Слайд 3
![Можно выделить основные задачи работы по использованию ИКТ во взаимодействии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-2.jpg)
Можно выделить основные задачи работы по использованию ИКТ во взаимодействии с
родителями:
1) Интегрировать информационно – коммуникативные технологии в процесс взаимодействия детского сада и семьи.
2) Повышение информационно – коммуникативной компетенции всех участников проекта.
3) Создание информационно – коммуникативной службы в ДОУ.
4) Формировать у педагогов и родителей потребность в использовании информационно – коммуникативных технологий, с целью оптимизации взаимодействия.
5) Создать условия для использования информационно –коммуникативных технологий для взаимодействия детского сада с семьей.
6) Повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.
7) Популяризировать деятельность ДОУ.
Слайд 4
![сайт детского сада; сотовая связь; газета группы, электронная консалтинговая служба:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-3.jpg)
сайт детского сада;
сотовая связь;
газета группы,
электронная консалтинговая служба: электронная почта
использование личной веб-страницы.
Формы
работы с родителями
воспитанников с использованием ИКТ :
Слайд 5
![Проблемы использования ИКТ: нет компьютеров у родителей; недостаточная компьютерная грамотность педагогов и родителей; недостаточное материально-техническое обеспечение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-4.jpg)
Проблемы использования ИКТ:
нет компьютеров у родителей;
недостаточная компьютерная грамотность педагогов и родителей;
недостаточное
материально-техническое обеспечение.
Слайд 6
![Преимущества использования ИКТ во взаимодействии с родителями: минимизация времени доступа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-5.jpg)
Преимущества использования ИКТ во взаимодействии с родителями:
минимизация времени доступа к
информации субъектов коммуникации;
возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
обеспечение индивидуального подхода к субъекту коммуникации;
оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
рост объема информации;
обеспечивает диалог субъектов коммуникации (электронная почта, форум);
оперативное получение информации;
расширение информационных потоков;
создание электронных газет, журналов.
Слайд 7
![редакционно – издательская деятельность: электронная газета, журнал; создание медиатеки; электронная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422763/slide-6.jpg)
редакционно – издательская деятельность: электронная газета, журнал;
создание медиатеки;
электронная рекламная деятельность;
телемост;
телекоммуникационный проект;
дистанционные конференции;
дистанционные телеконференции
Формы работы с родителями
воспитанников с использованием ИКТ :