Использование конструктора Полидрон для развития пространственного мышления дошкольников презентация

Цель проекта:
Показать возможности использования конструктора «Полидрон» в развитии пространственного мышления дошкольников.
Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей:
«Художественно-эстетическое развитие»,
«Физическое развитие», Социально-коммуникативное развитие», «Речевое».

Задачи:
- Обеспечить формирование ручной умелости, развитие крупной и мелкой моторики;
- Создать предпосылки для развития технического творчества;
- Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов ДОО в условиях модернизации дошкольного образования;
- Создавать условия для свободного экспериментирования с конструктором
- Закреплять умение созданные конструкции использовать в сюжетно-ролевых играх;
- Приумножать опыт творческой деятельности, формировать культуру творческой личности;
- Развивать творческое воображение, фантазию, мышление дошкольников через организованную деятельность по освоению конструктора ПОЛИДРОН;
- Формировать умение детей в конструировании по собственному замыслу с опорой на рисунок, схему конструкции;

тема: «Полет к неизведанным мирам».
Задачи:Учить создавать 3Dмодель летательного аппарата. Развивать умение анализировать фотографическую схему и конструировать в соответствии с ней. Воспитывать умение концентрировать внимание на создании 3Dмодели
материал: Магнитный конструктор «Полидрон».

тема:«Волшебный замок».
задачи: Учить создавать 3Dмодель фантазийной постройки. Воспитывать умение работать в команде, предлагать и воплощать собственные идеи замыслы.
материал: Магнитный конструктор «Полидрон».

тема:«Звездолет».
задачи: Закрепить полученные умения и навыки в работе с конструктором. Развивать воображение и фантазию, умение работать в коллективе. Формировать умение строить самостоятельно внутренний план действий.
материал: Набор «Полидрон» (Гигант)

тема: «Творческое конструирование геометрических фигур».
Закрепить умения выделять, называть,классифицировать разные объемные геометрические тела (брусок, шар, куб, цилиндр, конус, пирамида, призма, тетраэдр, октаэдр, многогранник)
материал: Магнитный конструктор «Полидрон».

тема: «Конструирование по собственному замыслу».
Развивать фантазию, конструктивное воображение, умение творчески использовать уже имеющиеся навыки.
материал: Магнитный конструктор «Полидрон».

материал: Набор «Полидрон» (Гигант)
тема: «Дом для большой семьи».
задачи: Учить составлять конструкцию небольшой постройки по образцу, учить внимательно, рассматривать и анализировать постройку, выделять главные части. Развивать умения анализировать, делать умозаключения.

тема: « Лодка».
задачи: Учить последовательно соединять детали объёмной конструкции. Воспитывать умение принимать поставленную воспитателем задачу, стремиться к достижению результата.
материал: Набор «Полидрон» (Гигант).

Дистанционное обучение в режиме самоизоляции.
«Самоизоляция нам не помеха: вместе творим, вот залог успеха!»
тема: «Космическая станция».
.

«Центр конструирования (конструктивной деятельности)» в группах детского сада.
.

Свободная игровая деятельность неотъемлемо связана
с конструированием. Игры раскрывают ребенку практическую целесообразность конструирования, в них закрепляются и совершенствуются умения и навыки, приобретенные на занятиях.