Как сделать одых на перемене полезным для здоровья и интересным для ума презентация

Содержание

Слайд 2

Актуальность фотки

Актуальность

фотки

Слайд 3

фотки

фотки

Слайд 4

Цель проекта: создание и организация условий для полезного проведения перемен

Цель проекта:

создание и организация условий для полезного проведения перемен

Слайд 5

Объект исследования поведение школьников на перемене

Объект исследования

поведение школьников на перемене

Слайд 6

Гипотеза: Активные, организованные перемены в школе - путь к здоровью и успеху в учебе

Гипотеза:

Активные, организованные перемены в школе - путь к здоровью и успеху

в учебе
Слайд 7

Задачи проекта изучение мнения учащихся об идеальных переменах выяснить, от

Задачи проекта

изучение мнения учащихся об идеальных переменах
выяснить, от чего зависит поведение

школьников
создание творческой группы и привлечение волонтеров
создание банк различных игр, способствующих сохранению и укреплению здоровья школьников
создание зон отдыха
эмоциональное расслабление, сброс стресса учащихся
формирование у школьников культуры поведения во внеурочное время
Слайд 8

Методы сбор информации из разных источников изучение литературы собственные наблюдения,

Методы

сбор информации из разных источников
изучение литературы
собственные наблюдения, анкетирование, опрос
обсуждение и анализ,

полученной информации
Слайд 9

Практическая значимость исследования данной темы можно использовать для проведения активного отдыха во время перемены в школе

Практическая значимость

исследования данной темы можно использовать для проведения активного отдыха во

время перемены в школе
Слайд 10

Перемена изменение смена чередование

Перемена

изменение

смена

чередование

Слайд 11

Двигательная активность – биологическая потребность организма, от степени удовлетворения которой

Двигательная активность – биологическая потребность организма, от степени удовлетворения которой зависит

здоровье детей, не только их физическое, но и общее развитие.
Слайд 12

фооотки

фооотки

Слайд 13

Правила для организации двигательных перемен в школе Необходим учет возрастных

Правила для организации двигательных перемен в школе

Необходим учет возрастных особенностей детей.
Место

проведения должно быть хорошо проветренным и произведена влажная уборка.
Подвижные перемены обычно проводят после третьего урока в течение 15 -20 минут, при этом необходимо оставить время для пассивного отдыха и подготовки к уроку.
Материал, предлагаемый учащимся на подвижной перемене, должен быть связан с программой по физической культуре.
Важно во время игр давать детям рекомендации, подбадривать их. Такие подвижные занятия будут проходить более эмоционально.
Надо учитывать, что с 11-12лет двигательные возможности девочек и мальчиков начинают различаться, поэтому следует предусмотреть как совместные, так и раздельные игры.
Подвижные перемены не должны копировать уроки физической культуры. Перемена – это прежде всего время отдыха для учащихся, поэтому не следует держать их в строю. Школьники должны чувствовать себя свободно, непринужденно, проявлять дисциплинированность и организованность
Слайд 14

фотки

фотки

Слайд 15

фотки

фотки

Слайд 16

КИНЕСТЕТИКИ ВИЗУАЛЫ АУДИАЛЫ

КИНЕСТЕТИКИ

ВИЗУАЛЫ

АУДИАЛЫ

Слайд 17

Визуалы Фотки

Визуалы

Фотки

Слайд 18

Аудилы

Аудилы

Слайд 19

Кинестетики

Кинестетики

Слайд 20

Тип поведения детей на перемене

Тип поведения детей на перемене

Слайд 21

фотки

фотки

Слайд 22

фотки

фотки

Слайд 23

Фотки

Фотки

Слайд 24

Имя файла: Как-сделать-одых-на-перемене-полезным-для-здоровья-и-интересным-для-ума.pptx
Количество просмотров: 77
Количество скачиваний: 0