Кейс вожатого. Содержание. Требования презентация

Методические блоки (с приложениями):
1. Паспорт автора кейса
2. Нормативно-правовая компетенция
3. Психолого-педагогическая компетенция
4. Диагностическая компетенция
5. Проективно-аналитическая компетенция
6. Коммуникативная компетенция
7. Организаторская компетенция
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

1. Паспорт автора кейса:
ФИО, группа ЧПК№1,
ценности, эссе, легенда,
игра, песня, художественный фильм, известная личность – как ориентир и мотиватор,
направление и название программы дополнительного образования,
социальный проект (название и направление)
2. Нормативно-правовая компетенция:
Циклограмма деятельности вожатого (или старшего вожатого) на основе должностных инструкций.
Программа работы с детским временным коллективом на 1 смену
(на основе законов развития ДВК, самоуправления)
Программа дополнительного образования (мастерской, мастер-класса)
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

3. Психолого-педагогическая компетенция:
Психолого-педагогические кейсы и решение задач (как надо вести себя вожатому)
по работе с тревожными, агрессивными, застенчивыми, конфликтными детьми и родителями
Ночные страхи (как надо вести себя вожатому, техники работы)
Развитие детского временного коллектива (кризисы развития детского временного коллектива, оценка конфликтов, способы и алгоритмы решения конфликтных ситуаций + технологии как способы решения)
Технологии и техники мотивации и поощрения детей – 7 разработок
КТД (чек-лист, содержание, темы на выбор - 12 разработок)
Отрядное дело (14 разработок на выбор в соответствии с логикой развития смены)
МОДЕЛЬ детского соуправления (полное представление) – 2 разработки
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

4. Диагностическая компетенция:
Методы диагностики изучения личности (не менее 5)
Методы диагностики детского временного коллектива (не менее 3)
Пример характеристики детского временного коллектива в лагере (1 стр А4)
Игровые технологии на анализ коллективной деятельности (не менее 8)
Отрядные огоньки (различные по видам, темам, не менее 21)
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

5. Проективно-аналитическая компетенция:
Типовая карта дня занятости детей (на основе режима дня)
Пример «План-сетки» смены в лагере (5 направлений: лидерство и команда, экология, финансы, наука, здоровье и безопасность)
Основы организации ОНЛАЙН-ЛАГЕРЯ (методические рекомендации)
Чек-лист вожатого на 1 день (пример)
Анализ дня (деятельность вожатого с опорой на виды деятельности вожатого, «Структура анализа дня»)
Анализ дня в отряде (пример для «Дневника вожатого»)
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

6. Коммуникативная компетенция:
Технологии вести дискуссию, мотивировать и защищать свои предложения и решения (тема на выбор, старшие подростки, 2 разработки)
Примеры педагогического взаимодействия с родителями (тематическое взаимодействие, формы взаимодействия – 3 разработки)
Примеры взаимодействия с родителями через гаджеты:
«Успехи ребенка»;
«Совместная работает с ребенком и каких результатов достигли» (трудности ребенка);
«Организация отдыха и режимные особенности дня»
Игры с залом (массовые) – 5 наизусть
Массовые танцы – лично организовать и станцевать не менее 5 танцев
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

6. Коммуникативная МЕДИА-компетенция:
Умение легко и быстро делать фото, видео и размещать по требованию или необходимости
Монтаж видео-роликов, мини-фильмов, …
Пост в мессенджерах (на разные события, например: «Поздравляем с Днем рождения» и пр.)
Самостоятельно вести видео-трансляцию события
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

6. Организаторская компетенция:
Игровые технологии и формы введения правил поведения и совместной деятельности в отряде на протяжении всей смены – 2 разработки
Игры на первичное взаимодействие «Знакомство», вторичное «Личное знакомство», «Цикличное взаимодействие» - 22 игры
Игровые техники на объединение и сплочение детского временного коллектива – 22 разработки
Игры со словами, рифмовками, кричалками, «Сборные игры» - 12 (наизусть!)
Индивидуальные КТД – 12 разработок
Групповые КТД – 12 разработок
Содержание и развитие отрядного уголка (сроки, структура, описание, деятельность детей и вожатого в наполнении содержания; примеры)
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков

ПРИЛОЖЕНИЕ
(разработки и цифровые приложения, видео, с указанием возраста детей)
Квизы
Интеллектуальные ТВ-шоу
Квесты
Спортивные и народные подвижные игры
Веселые старты (этапы и задания
Подвижные творческие эстафеты
Визитки отрядов
Творческие конкурсы
Сказки и их театрализация
Конкурсно-игровые программы
и т.д. с ориентиром на методические рекомендации федеральных и региональных методических центров и площадок.
«КЕЙС ВОЖАТОГО»
структура и содержание блоков