Разделы презентаций


Презентация на тему Компетентностный подход в образовании школьников

Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов. 
Компетентностный подход в образовании школьников. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Требования к компетенциям Компетентностный подход –  это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации Выделяют семь ключевых образовательных компетенций:
  Ценностно-смысловая компетенция Общекультурная компетенция  Учебно-познавательная компетенция Информационная компетенция Коммуникативная Требования к компетенциям выпускника школы Повышение уровня образованности и означает достижение нового качества образования, раскрываемое Требования к организации учебного процесса Если в качестве общих целей рассматривать формирование у школьников ключевых Спасибо за внимание!
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 Компетентностный подход –
это совокупность общих принципов определения

Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного

целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и

оценки образовательных результатов. 


Слайд 3 Выделяют семь ключевых образовательных компетенций:
Ценностно-смысловая компетенция
Общекультурная компетенция 
Учебно-познавательная компетенция
Информационная

Выделяют семь ключевых образовательных компетенций:
 Ценностно-смысловая компетенцияОбщекультурная компетенция Учебно-познавательная компетенцияИнформационная компетенцияКоммуникативная компетенцияСоциально-трудовая компетенция Компетенция личностного самосовершенствования

компетенция
Коммуникативная компетенция
Социально-трудовая компетенция 
Компетенция личностного самосовершенствования


Слайд 4 Требования к компетенциям выпускника школы
Повышение уровня образованности и

Требования к компетенциям выпускника школыПовышение уровня образованности и означает достижение нового качества образования, раскрываемое новыми

означает достижение нового качества образования, раскрываемое новыми возможностями выпускников

школы, их способностью решать проблемы, ранее не стоявшие перед выпускниками

школ предыдущими поколений.
Эта способность имеет несколько составляющих: мотивы деятельности; умение ориентироваться в источниках информации; умения, необходимые для определённых видов деятельности; теоретические и прикладные знания, необходимые для понимания сущности проблемы и выбора путей её решения.


Слайд 5 Требования к организации учебного процесса
Если в качестве общих

Требования к организации учебного процессаЕсли в качестве общих целей рассматривать формирование у школьников ключевых компетентностей,

целей рассматривать формирование у школьников ключевых компетентностей, то эти

цели достигаются не только при изучении учебных предметов, но и

«через» всю организацию школьной жизни, «через» её связь с другими значимыми сторонами жизни школьников.
Требуются изменения в предметных программах, что предполагает индивидуализацию образовательных маршрутов: на одном и том же этапе обучения при освоении одного и того же содержания разные ученики могут выйти на разные уровни усвоения материала, причём любой из этих уровней имеет практическое значение.


  • Имя файла: kompetentnostnyy-podhod-v-obrazovanii-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0