Консультационный центр для детей с ОВЗ презентация

Цели и задачи работы Консультационного центра
Цель: развитие инфраструктуры и повышение качества услуг дошкольного образования через создание новой организационно-экономической модели Консультационного центра инклюзивного образования детей раннего и дошкольного возраста на базе дошкольного образовательного учреждения
Целевая группа: родители детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, дети раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, педагоги и специалисты

Актуальность
Приоритетная задача системы дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС – интеграция детей с особенностями развития в социум.

Факторы успешности
Учет региональных особенностей системы общего и специального образования, в том числе дошкольного.
Выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста.
Определение тенденций, направленных на удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
Комплексный подход, межведомственная координация, учет ФГОС дошкольного образования при разработке и реализации образовательных маршрутов в консультационном центре

Инклюзивный детский сад

Алгоритм
создания Консультационного центра
Принятие решения на уровне субъекта Российской Федерации о создании Консультационного центра на базе дошкольного образовательного учреждения.
Определение дошкольного образовательного учреждения, на базе которого будет функционировать Консультационный центр.
Разработка и принятие на уровне субъекта Российской Федерации нормативного правового акта о создании Центра , установлении полномочий, определения положения о Центре.
Внесение при необходимости изменений в Устав дошкольного образовательного учреждения.
На сайте дошкольного образовательного учреждения создание специального раздела, обеспечивающего возможность получения услуги в электронном виде (информация о предоставлении помощи, формы заявления и другая необходимая информация); информирование об открытии, режиме работы и способах получения помощи в Центре родителей (законных представителей) через средства массовой информации.
Определение программы, модели функционирования Центра .
Обеспечение функционирования Центра , контроль деятельности.

Структура Консультационного центра инклюзивного образования

Материально-техническое обеспечение

Формы работы консультационного центра

Нормативная правовая база
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 № 273-ФЗ;
ФГОС ДО. Приказ Министерства образования и науки № 1155 от 17.10.2013;
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»;
Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ от 22.12.2014 №08-2170 «О методических рекомендациях».
«Методические рекомендации по организации и функционированию в субъектах РФ консультационного центра по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности»,
Закон Вологодской области «Об индивидуальном воспитании и обучении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении» от 31.01.2005 № 1217-ОЗ.

Локальные акты
дошкольной образовательной организации
Положение о Консультационном центре;
Приказ о создании Консультационного центра;
Порядок работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами в Консультационном центре;
Должностные инструкции специалистов;
Журнал регистрации обращений;
Журнал учета форм работы специалистов Консультационного центра;
Заявление родителей;
Договор с родителями;
Программа работы Консультационного центра;
Индивидуальные образовательные маршруты детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

Оказание консультативной помощи
и распространение опыта