Слайд 2
![Повторение пройденного Повторение и закрепление ранее изученного Подготовка к восприятию нового материала Вторичное закрепление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-1.jpg)
Повторение пройденного
Повторение и закрепление ранее
изученного
Подготовка к восприятию нового материала
Вторичное закрепление
Слайд 3
![Повторение ранее изученного а)Обобщающий урок б) Повторение и закрепление ранее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-2.jpg)
Повторение ранее изученного
а)Обобщающий урок
б) Повторение и закрепление ранее
изученного
в) Подготовка
к контрольной работе
г) Подготовка к восприятию нового
материала
Слайд 4
![Обобщающий урок Урок – игра Урок – путешествие Урок –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-3.jpg)
Обобщающий урок
Урок – игра
Урок – путешествие
Урок – сказка
Круглый стол
Экскурсия
Викторина
Тесты
Отгадывание ребусов
Инсценирование
Сообщение
Конкурс рисунков
Слайд 5
![Повторение и закрепление ранее изученного Цель: подвести итог изученной темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-4.jpg)
Повторение и закрепление ранее изученного
Цель:
подвести итог изученной темы
больше уделить внимания тем
учащимся, у которых есть затруднения
личностно – ориентированные задания
а) карточки (тест)
б) работа в парах
в) работа в группах
г) сообщения
д)подготовка к экскурсиям
Слайд 6
![Контрольная работа Цели: Текущий контроль Тематический контроль Итоговый контроль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-5.jpg)
Контрольная работа
Цели:
Текущий контроль
Тематический контроль
Итоговый контроль
Слайд 7
![Подготовка к восприятию нового материала (актуализация) Сложение вида 57 +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-6.jpg)
Подготовка к восприятию нового материала (актуализация)
Сложение вида 57 + 3 («Математика
2 класс» автор Истомина Н.Б.,стр.11)
1) 3 , 4 , 6 , 8 , 2
-Какие это числа? (Двузначные. Десятки есть, а единицы - не знаем.)
-У каждого из этих чисел назовите следующий круглый десяток. (40,50,70, 90, 30)
2) Игра «Дополни до 10»
Слайд 8
![Подготовка к восприятию нового материала (весь урок) Тема: «Смысл умножения». («Математика 2 класс» автор Истомина Н.Б.,стр.115-117)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/564507/slide-7.jpg)
Подготовка к восприятию нового материала (весь урок)
Тема: «Смысл умножения».
(«Математика 2 класс»
автор Истомина Н.Б.,стр.115-117)