Лагерь дневного пребывания Страна детства презентация

Содержание

Слайд 2

Цели создание благоприятных условий, способствующих формированию личности, владеющей ключевыми, социально-культурными

Цели

создание благоприятных условий, способствующих формированию личности, владеющей ключевыми, социально-культурными компетенциями, готовой

к позитивному взаимодействию с окружающим миром, самообразованию, самоопределению в новых социально-экономических, культурно-исторических условиях
Слайд 3

Организация разнообразной досуговой деятельности. Пробуждать у детей интерес к книге,

Организация разнообразной досуговой деятельности.
Пробуждать у детей интерес к книге, чтению.
Привлечение

к активным формам деятельности учащихся группы риска.
Создание  системы  физического  оздоровления  детей  в  условиях  временного  коллектива.
Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности.
Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.
Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

Задачи:

Слайд 4

Экологическое направление Художественно – эстетическое направление Трудовая деятельность Физкультурно-оздоровительная деятельность Патриотическое направление. Направления работы ЛОК

Экологическое направление
Художественно – эстетическое направление
Трудовая деятельность
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Патриотическое направление.

Направления работы ЛОК

Слайд 5

Интересные мероприятия, подготовленные волонтерами

Интересные мероприятия, подготовленные волонтерами

Слайд 6

Театрализованный квест «КладЕрмака»

Театрализованный квест «КладЕрмака»

Слайд 7

Театрализация книги «Волшебник изумрудного города»

Театрализация книги «Волшебник изумрудного города»

Слайд 8

Чтобы тело и душа были молоды

Чтобы тело и душа были молоды

Слайд 9

Концертные номера на закрытие лагеря

Концертные номера на закрытие лагеря

Слайд 10

Отзывы о летнем пришкольном лагере

Отзывы о летнем пришкольном лагере

Слайд 11

Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);

Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);
Методы театрализации

(реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);
Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
Метод проектов;
Метод коллективной творческой деятельности (КТД).

Методы организации деятельности

Слайд 12

8.30 – 9.00 – Сбор. 9.00 – 9.10 – Утренняя

8.30 – 9.00 – Сбор.
9.00 – 9.10 – Утренняя зарядка.
9.20 –

9.30 – Организационная линейка, инструктаж на день.
9.30 - 9.55 – Завтрак.
10.00 – 11.00 – Отрядные дела.
11.00 – 11.55 – «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» (прогулка на пришкольной территории, экскурсии).
12.00 – 12.55 - подготовка к общелагерным мероприятиям.
13.00 – 13.30 – Обед.
13.30 – 14.30 –«Снова в этом зале, в этом зале нет пустого места» (общелпгерное мероприятие).
14.30 – 15.00 – подведение итогов дня.
14.45 – 15.00 – «Приведи в порядок себя и свой дом» (уборка закрепленной территории).

Режим дня

Имя файла: Лагерь-дневного-пребывания-Страна-детства.pptx
Количество просмотров: 65
Количество скачиваний: 0